【挑战】孩子过分依赖怎么办？|小学英语问答-字典翻译问答网

【挑战】孩子过分依赖怎么办？

6人问答

问题描述：

孩子过分依赖怎么办？

连雪芳回答：

孩子小时候中主要是学习的多，所以周围的大人们多注意言传之余多多身教是更好解决之道。

大黄蜂回答：

1、增强孩子的自信心　　有依赖心理的孩子常常缺乏自信，自我意识低下，这往往与童年时期的不良教育有关。如有的家长、长辈、朋友往往说些“瞧你笨手笨脚的，让我来帮你做”这样的话。　　父母要培养孩子有一个正确的心态，然后一条一条加以认知重构，逐渐培养和增强孩子的自信心，才能帮助孩子不再依赖别人。　　2、让孩子认识到依赖心理的危害　　要纠正孩子平时养成的依赖习惯，提高孩子的动手能力，父母就要告诉孩子，不要什么事情都指望别人，遇到问题要做出属于自己的选择和判断。如果现在事事都依赖别人，那么将来受苦的只能是自己。　　3、放手让孩子去做力所能及的事　　孩子的特点是好奇好动的，一般都愿意参加一些活动。父母要尽早让孩子练习一些基本生活技能，如穿衣、穿鞋、擦桌子，独立完成简单的委托任务。　　凡是孩子能够做到的，父母尽量不要插手，给孩子足够的时间去思考、尝试，让他发现自己的能力，孩子感觉自己有能力去做好某件事时就会果断地去做。开始，他们会出一些问题，但经过几次锻炼，他们会管理好自己的事情。　　4、培养孩子奋发自强的精神　　父母要教导孩子，及时调整心态，拥有健全的人格和良好的社会适应能力。父母要告诉孩子。要自觉地在艰苦环境中磨炼，在激烈竞争中摔打，勇敢地面对困难和挫折。　　5、培养孩子独立的人格　　父母要让孩子知道，每个人都需要别人的帮助，但是接受别人的帮助也必须发挥自己主观能动性。一个把自己的命运寄托在他人身上，时时事事靠别人指点才能过日子的人，是很难有所作为的。　　6、做孩子的榜样　　父母在思想上、行动上、言谈中为孩子做出好榜样，是最重要、最有效的方法。孩子十分注意仿效他们所喜欢、所尊敬的大人，譬如对父母的一言一行，跟着学，跟着说，跟着做。　　父母应该自觉地注意自己的一言一行，不断提高自己的道德修养，对自己存在的思想、习惯和行为方面的毛病要“补课”，实行“自我教育”。　　7、让孩子多向独立性强的同学学习　　让孩子多与独立性较强的同学交往，观察他们是如何独立处理自己的一些问题的，向他们学习。同伴良好的榜样作用可以激发孩子的独立意识，改掉依赖这一不良习性。　　8、鼓励孩子下决心　　一个人在做出一个决定之前，需要考虑利弊得失后，再做出最佳选择。父母应在一定范围内给孩子充分自主的机会，让孩子有自我决策和选择的权利，凭自己的思考、能力去决定做什么事，如何做。

张安琪b回答：

在孩子独立性的培养上，家长要注意耐心回答孩子的问题，鼓励孩子去独立思考、独立处理问题。他做错了不要没完没了的批评，要帮他分析错在哪里，对做正确的事立即表扬。

大黄蜂回答：

对孩子独立性的培养越早越好。拿孩子和家长同床睡觉而言，我的孩子5岁时，我们就让他到另一个房间自己睡。开始他说害怕，睡不着，但是我坚持不让步，并说你是小男子汉，有什么可怕的，几次以后，他就敢自己睡了。家长对十七八岁的孩子叫宝贝、宝贝的也不是个别现象。对即将成人的青少年过分使用“宝贝”这样的亲昵称呼，实在不是一个好的做法。爱过头了，就是害。当这些孩子在过分疼爱中长大后，他不会懂得珍惜您的爱，往往换来的是“顶撞”，孩子稍不高兴就用话噎你，不尊重您。家长稍有不周到的地方他就会没完没了埋怨您，更有甚者大打出手，一点不考虑他自己应该做什么，负什么责任。溺爱孩子的家长最后在孩子面前没有尊严，家庭教育无从谈起。

大黄蜂回答：

对孩子要信任，要放手。努力促进孩子独立思考处理事情的能力，要克服“怕”的心理，要放大胆一些。在欧美国家，人们经常可以看到这样的情况，大人和孩子一起走，孩子跌倒了，大人当没有这回事，继续走，小孩子爬起来顾不上哭，赶快去追大人。而我们呢？孩子跌倒了，大人不扶的情况比较少，不但扶起来，还要哄孩子。孩子这时就会马上委屈得哇哇大哭起来，有时要哄好长时间。更有甚者，大人互相埋怨没有照顾好孩子，在这种情况下，这个跌倒的孩子就不会去想是我不注意绊倒了，而是家长没照顾好我。家长不同的做法，会有不同的结果。同样，吃饭、穿衣也是这样，这样的事情越早让孩子自己做，对孩子成长越好。开始让孩子做事情家长要有耐心，别怕孩子做事慢，别怕摔坏几只碗，“学费”还是要交的。这样做了一段时间后，你会尝到你孩子进步的甜头。

刘恩惠回答：

我上网查了才知道这种情况叫做分离焦虑。特别是布奇乐乐园书里有介绍几种办法，我觉得非常好，可以达到很好的效果。一：平和地与宝宝道别，承诺回来的时间。在上班之前，妈妈在家门口和布奇亲吻道别，并告诉布奇，她很快就会回来的。整个道别的过程都是平和的，没有表达太多的依依不舍之情。这样可以避免宝宝对分离产生激烈的负面情绪。特别是对职业妈妈来说，每天这样与宝宝道别，形成固定的模式，将有利于宝宝养成习惯，逐渐能够接受白天与妈妈的分离；二：用转移注意力等方式安抚宝宝的焦虑情绪。当布奇表示他对妈妈的想念时，爸爸对他重复了妈妈走之前的承诺，告诉他妈妈很快就会回来，还引导布奇去吃他喜欢的东西、去玩他喜欢的小火车、去看他喜欢的故事书。爸爸用这些方法转移了布奇的注意力，减少了他的焦虑情绪，让他高高兴兴地度过了一个妈妈不在家的白天。三：对宝宝的良好表现给予肯定和表扬；书的最后一页，有个开门的工艺，宝宝可以动手操作，帮布奇迎回下班的妈妈，跟布奇一起体验妈妈回家所带来的快乐与满足。布奇得到了妈妈热情的拥抱，也得到了爸爸妈妈对他的表扬。“妈妈不在家的时候，布奇不哭也不闹，可乖了！”“布奇真棒！”这些及时而热烈的表扬，会鼓励宝宝下次表现得更好，更能够适应与父母的分离。

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