(1)本题考查对炼字的理解与掌握.做此题首先要了解古诗内容,在此基础上对关键字做出赏析,赏析时要把字放在语言环境中,“百般红紫斗芳菲”,这句话的意思是:想方设法竟相争妍斗艳.所以一个“斗”字,运用了拟人的修辞,把花朵人格化,形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象.
(2)本题考查学生对作者感情的理解与掌握,此类题目的答题方法如下:先要通读全诗,从全诗中找到可以表现出作者感情的词,如果没有找到,就分析诗可词中的画面,看这画面中是否蕴含着作者的感情.表达了诗人感叹时光易逝,劝喻人们珍惜时光,勤奋努力的思想感情.或者:表达了诗人鼓励人们不甘落后,敢于创造的思想感情.(赞美春天的蓬勃生机,也对).
答案:
(1)拟人,形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象.
(2)表达了诗人感叹时光易逝,劝喻人们珍惜时光,勤奋努力的思想感情.或者:表达了诗人鼓励人们不甘落后,敢于创造的思想感情.(赞美春天的蓬勃生机,也对)
译文:
春天不久就将归去,花草树木想方设法挽留春天,一是争奇斗艳,人间万紫千红.可怜杨花榆钱,没有艳丽姿色,只知漫天飞舞,好似片片雪花.