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【某研究性学习小组在学完知识产权知识后要搞一个实践探究活动,在全班45人中进行了问卷调查,请你参加这项活动并完成下列任务。(1)你购买过盗版书刊吗?对此项回答的统计结果是:】
1人问答
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问题描述:

某研究性学习小组在学完知识产权知识后要搞一个实践探究活动,在全班45人中进行了问卷调查,请你参加这项活动并完成下列任务。

(1)你购买过盗版书刊吗?

对此项回答的统计结果是:

①从不购买5人 ②偶尔购买30人 ③经常购买10人

此项数据说明了什么?

(2)购买盗版书刊的原因是什么?

(3)下列是这个学习小组没有完成的一篇有关知识产权的小评论,请你帮助完成。

抵制盗版势在必行

大街小巷,盗版产品等侵权现象随处可见。这种行为不仅侵犯了别人的知识产权,盗窃了别人的智力成果,违背了诚信道德,而且败坏了社会风气,不利于鼓励创新。因此,要想从根本上遏制盗版等侵权行为,我们认为应该从以下几方面着手:(请从国家、社会、公民等方面分别作答)

吕瑜回答:
  (1)此题考查学生的分析能力和归纳能力,认真分析材料可知,上述调查数据说明现实生活中侵犯公民智力成果权的行为时有发生,人们的法律意识淡薄;   (2)此题考查学生的分析能力,联系教材知识结合题干材料可从消费者缺乏保护知识产权的意识、国家、社会对知识产权的宣传、教育及对侵权行为打击力度不够等角度分析;   (3)此题考查学生的分析能力和归纳能力,可认真分析材料,并联系教材知识从“国家加强思想道德的教育”“社会完善媒体及社会各个层面的监督机制”“个人积极参与国家、社会、学校对智力成果权的各项宣传保护活动”的角度回答此题.   故答案为:   (1)①国家、社会对知识产权的宣传、教育及对侵权行为打击力度不够;②人们的知识产权意识普遍较差,不懂得尊重和维护自己和他人的知识产权.(2分)   (2)消费者辨别盗版与正版的能力欠缺,盗版书刊价格便宜;缺乏保护知识产权的意识.(4分)   (3)①国家:加强思想道德的教育,使人们自觉购买正版书刊,完善法律,严格执法,制裁和打击侵犯知识产权的违法行为.   ②社会:完善媒体及社会各个层面的监督机制,有效制约和防范侵犯知识产权的违法行为   ③个人:积极参与国家、社会、学校对智力成果权的各项宣传保护活动;尊重他人的脑力劳动,不做侵害他人智力成果的事情;提高公民的维权意识,当自己的智力成果权受到侵害时,运用法律武器勇敢的维护自己的合法权益;追求正义,做追求公平、崇高正义的人.(6分)
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《【某研究性学习小组在学完知识产权知识后要搞一个实践探究活动,在全班45人中进行了问卷调查,请你参加这项活动并完成下列任务。(1)你购买过盗版书刊吗?对此项回答的统计结果是:】|初中政治问答-字典翻译问答网》
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