活动探究：感悟“诸子百家”．背景资料：春秋战国时期，中国历史进入思想文化空前繁荣的时代，出现了“百家争鸣”的局面．历史上把这一时期的不同学派称为“诸子百家”．步骤一：
1人问答
问题描述：
活动探究：感悟“诸子百家”．
背景资料：春秋战国时期，中国历史进入思想文化空前繁荣的时代，出现了“百家争鸣”的局面．历史上把这一时期的不同学派称为“诸子百家”．
步骤一：在历史活动课中，百家争鸣电视台要招聘栏目主持人，有墨子、孟子、庄子、韩非子四人前来应聘．
（1）根据提供的栏目名称，你会给他们安排最适合的主持栏目吗？（只填序号）
A：《法制在线》B：《关爱民生》C：《人与自然》D：《和平使者》
墨子：___孟子：___
庄子：___韩非子：___
步骤二：学习“诸子百家”思想后，围绕班级出现的乱扔纸屑的现象，大家对解决问题的意见不一：
生活委员：“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行，一次罚5元；
卫生委员：“还是说服教育吧，一次不行就两次，两次不行就三次，相信他们会改变的．”
班长：“随他们去吧，扔了几张纸而已，无所谓的事情，根本不用管．”
（2）上述材料中，三人的话分别蕴涵了战国时期的三家学派的观点，请你分别指出他们运用的是哪家学说．
生活委员：___
卫生委员：___
班长：___．
杜国宁回答：
（1）百家争鸣电视台要招聘栏目主持人，依据电视台提供的栏目名称，结合诸子百家的各派主张解答即可．墨子是墨家学派创始人，主张“兼爱”（消除贵贱分别，同等的去爱所有的人）、“非攻”（谴责战争给人民带来的灾...
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