（8分）阅读下列材料，回答问题。材料一“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”“从天而颂之，孰与制天命而用之！”——《荀子》材料二国家将有失道之政，而天乃出灾害以
1人问答
问题描述：
（8分）阅读下列材料，回答问题。
材料一“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”“从天而颂之，孰与制天命而用之！”
——《荀子》
材料二国家将有失道之政，而天乃出灾害以谴告之；不知自省，又出怪异以警惧之；尚不知变，而伤败乃至。以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也。
——董仲舒《天人三策》
材料三盖天理者，此心之本然，循之则其心公而且正；人欲者，此心之疾疢（疾病毒瘤），循之则其心私且邪。
——朱熹《朱子文集》
（1）材料一中的“天”指什么？据材料一，概括荀子的观点。（4分）
（2）据材料三，归纳朱熹的核心主张。结合所学知识，指出董仲舒和朱熹提出上述思想主张的共同目的。（4分）
唐海林回答：
（1）“天”：自然（界）。（2分）
观点：在遵循自然规律的基础上，发挥人的作用。（2分。若答“天行有常，制天命而用之”亦可）
（2）主张：存天理，灭人欲。（2分）
目的：维护社会统治秩序。（2分）
分析：
第（1）问，本题主要考查学生对荀子思想的分析与认识。依据所学及材料“天行有常，……”可知，“天”指的是自然界。依据材料“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”“从天而颂之，孰与制天命而用之！”归纳观点。
第（2）问，本题主要考查学生对朱熹思想的分析与认识。依据所学及材料“盖天理者，此心之本然，……；人欲者，此心之疾疢（疾病毒瘤），循之则其心私且邪。”可知其核心是“存天理，灭人欲”。联系所学归纳其共同目的：维护封建统治秩序。
考点：
中国传统文化主流思想的演变儒家思想荀子、董仲舒、朱熹的思想
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