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【下面是某化学兴趣小组的同学学习元素周期律时设计的两套实验方案.【实验一】实验步骤如下:实验序号实验步骤①向新制的Na2S溶液中滴加新制的氯水②将镁条投入1】
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问题描述:

下面是某化学兴趣小组的同学学习元素周期律时设计的两套实验方案.

【实验一】实验步骤如下:

实验序号实验步骤
向新制的Na2S溶液中滴加新制的氯水
将镁条投入1mol/L的稀盐酸中
将铝条投入1mol/L的稀盐酸中
(1)设计该实验方案的目的是:探究同周期元素的___.

(2)实验①的现象是___,反应的化学方程式是___.

【实验二】为验证Cl2、Br2的非金属性强弱,设计了如下实验:(可供选择的试剂有:氯水、溴水、NaCl溶液、NaBr溶液、酒精、四氯化碳)实验步骤如图.

(3)试剂A是___;试剂B是___;试剂C是___.

(4)试剂C在实验中所起的作用是___,

加入C振荡、静置后看到的现象是:___.

以上反应可以证明Cl2的非金属性___(填“强于”或“弱于”)Br2的非金属性,反应的离子方程式为:___.

盛万兴回答:
  【实验一】(1)由实验步骤可知,实验序号①比较S、Cl的非金属性强弱,实验序号②③,比较Mg、Al的金属性强弱,所以实验目的是性质(或金属性与非金属性)的递变规律,故答案为:性质(或金属性与非金属性)的递变规...
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