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情景一:七年级(1)班的学生外出野餐。第一次,男女分席,男生个个狼吞虎咽,女生一片嬉笑吵闹,杯盘狼藉。第二次,男女合席,男生彬彬有礼,你谦我让,不乏君子风度,女生细嚼慢
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问题描述:

情景一:七年级(1)班的学生外出野餐。第一次,男女分席,男生个个狼吞虎咽,女生一片嬉笑吵闹,杯盘狼藉。第二次,男女合席,男生彬彬有礼,你谦我让,不乏君子风度,女生细嚼慢咽,温文尔雅,大有淑女风韵。

情景二:班上同桌座位都是男女生互相混搭。小凯和小霞两位同桌总是肆无忌惮,你拍我两下肩膀,我敲你两下腿脚;而小明和小娟相互不理睬,书本一放错课桌,马上被对方扔了过去。

(1)从情景一两次野餐的变化,你得出了哪些有用的信息?

(2)结合情景二,请就男女同学如何交往,给上述同学提出建议。

李讦谟回答:
  (1)该题考查学生从材料中获取答题信息的能力;通过情景一两次野餐的变化可以发现男女同学交往的意义;依据题干材料可从与异性交往有利于优势互补,有利于个性的全面发展,使性格更为豁达开朗,有利于良好习惯的培...
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