综合实践。
某班级开展一次“调查社会用字情况”综合性学习活动。
甲同学把活动目标制定为“通过调查活动,使同学认识不规范用字的危害,重视规范用字。”有的同学认为除了这一个目标外,可制定更多个目标。
乙同学把活动步骤设定为:步骤一是组织同学学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》,步骤二是制定调查计划,步骤三是安排每一位同学各自承担一项调查任务着手调查。步骤四是给有关部门提出建议。有的同学认为整体的活动步骤设计不够全面,步骤三设计欠合理。
丙同学通过调查后发现一则关于“默默无蚊”的广告词,不知道这种谐音成语广告词的用法对不对,引起全班同学的争论,学生们各抒己见。
丁同学发现社会用字不规范现象很突出,向有关部门提出“加大宣传力度,如做公益广告、张贴宣传标语”的改善社会用字情况的书面建议。并自拟了“依法使用规范汉字,捍卫母语健康发展”的宣传标语。同学纷纷提出建议并拟写了很有特色的宣传标语。
针对上述情况,请你帮助解决以下问题:
⑴帮助甲同学再制定一个“调查社会用字情况”活动目标。
活动目标:
⑵帮助乙同学再设定一个活动步骤。
步骤四:
⑶修改划线句子,使活动步骤三设计合理,达到即分工又合作的目的。
修改:
⑷使用谐音字广告词的做法对不对?谈谈你的看法。
看法:
⑸帮助丁同学再向有关部门提出一条改善社会用字情况的建议,并拟写一则宣传标语。
建议:
标语: