小明同学的实验小组对串联电路电压规律进行了科学探究.
(1)按如图所示的电路图连接电路,开关必须______.
(2)闭合开关,发现电压表示数为零,小灯泡L2更亮了,存在的故障可能是______.
(3)排除故障,用电压表测出L1两端的电压.
(4)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改造接到C接点上,这个方法能否测出L2两端的电压?______(能/不能),为什么?______.
(5)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中,小明分析实验数据得出结论:串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和,得出结论后,小明又更换了不同规格的两组小灯泡重复进行试验,小明说这样做是为了使实验的结论具有______.
(6)同组的小红问:过去探究滑动摩擦力大小和接触面粗糙程度关系时,也要改变3次不同的接触面进行了实验.这是不是为了使实验结论也具有和(5)相同的性质?______(是/不是),为什么?______.
(7)另一个实验小组,进行探究时发现,只有一个灯泡可以使用,同时实验盒中还有一个滑动变阻器,其他器材充足,你能设计一个简单方案,帮助这个小组完成实验吗?请画出设计电路,并写出简要操作.