建设生态文明共享绿色生活观察漫画，完成下列题目：（1）漫画中的地球为什么会发出“我支撑不住了”的叹息？（2）面对地球无奈的呼救，我们应坚持哪些国策和战略？（3）根据漫
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问题描述：
建设生态文明 共享绿色生活
观察漫画，完成下列题目：
（1）漫画中的地球为什么会发出“我支撑不住了”的叹息？
（2）面对地球无奈的呼救，我们应坚持哪些国策和战略？
（3）根据漫画，请你设计两条公益宣传标语？
（4）为了给大自然‘减负’，作为青少年学生我们在创建资源节约型、环境友好型社会中能做些什么呢？（至少写出3点）
董丕明回答：
（1）本题是一道漫画题，解答这类题的思路是首先看漫画标题，分析漫画反映的主题与教材中的哪些知识点相联系，标题是漫画的灵魂，它往往反映出漫画的主题思想，其次，观察漫画中人物的动作、语言、表情，观察画面形成的特定背景，分析其蕴含的道理，结合知识点作答．漫画中的文字分为两种类型，一种是结果：“啊！我支撑不住了．”一种是原因：“人口多了、空气污染了、耕地变少了、淡水减少了”，所以地球的叹息原因主要从人口问题、资源问题、环境问题等角度回答．
（2）本问主要考查学生对基础知识的理解和掌握，回想学过的战略有可持续发展战略、科教兴国战略、人才强国战略，国策有对外开放、计划生育、节约资源和保护环境，结合漫画中的文字，“人口多了”体现的国策是计划生育的基本国策，“淡水少了、环境染污”体现的是节约资源和保护环境的基本国策，人口、资源、环境体现的是可持续发展战略．
（3）先提炼漫画的主旨，即节约资源、保护环境、爱护地球等方面，宣传标语一般是对偶句，前半句是过程，后半句是目标，如保护环境，共建美丽中国，也可以前半句是目标，后半句是做法，如拯救地球，人人有责．
（4）本问主要考查学生理论联系实际的能力，做法类的题要从实际出发，首先从思想上树立环保意识，从行动上落实环保做法，阐述做法主要围绕节约资源、保护环境的主旨，根据生活实际作答．故答案为：
（1）世界人口增长过快；资源无节制开发、浪费；环境受到严重破坏与污染．（（3分））
（2）应坚持计划生育、保护环境和节约资源的基本国策；实施可持续发展战略．（4分）
（3）例：拯救地球 就是拯救人类自己；保护环境，人人有责 等（2分）
（4）思想上：自觉树立尊重自然，顺应自然、保护自然的生态文明理念，为实现中华民族永续发展作出自己应有的贡献．
行动上：从现在起，从身边小事做起，以自己的实际行动为可持续发展贡献力量．如：珍惜每一滴水，每一度电不使用一次性用品，自备购物袋等；积极同破坏环境，浪费资源的行为做坚决斗争；向有关部门提出环保建议．（4分）
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