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中国梦•道德践行篇材料一:曾德梅1990年从水利系统退休到仙游县鲤城街道木兰社区后,热心扶贫济困事业。先后募集助学款2444万元,使11139名贫困生圆了上学梦,点亮万盏希望的灯塔
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问题描述:

中国梦•道德践行篇

材料一:曾德梅1990年从水利系统退休到仙游县鲤城街道木兰社区后,热心扶贫济困事业。先后募集助学款2444万元,使11139名贫困生圆了上学梦,点亮万盏希望的灯塔。这位年逾8旬的老人,被誉为“助学爷爷”、“爱心老人”。曾被评为“首届感动福建十大人物”、“首届中国十大老年新闻人物”、“全国关爱女孩十大新闻人物”;荣获首届“八闽慈善奖”;被国际关爱协会授予“世界关爱日形象大使”称号;获“第三届全国道德模范提名奖”荣誉称号

材料二:2013感动中国十大人物之一林俊德事迹--中国工程院院士、总装备部某基地研究员,2012年病逝。他入伍52年,参加了我国全部核试验任务,为国防科技和武器装备发展倾尽心血,在癌症晚期,仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。临终前,林俊德交待:把我埋在马兰。马兰,一种在“死亡之海”罗布泊大漠中仍能扎根绽放的野花。坐落在那里的中国核试验基地,就是以这种野花来命名的。

(1)上述材料中的两位人物,共同之处在于他们都___

A.只付出而没回报 B.没付出而获得回报

C.不言代价付出的同时,也获得了回报的权利 D.付出与回报是对等的

(2)判断下列认识,正确的打“√”错误的打“×”

①承担责任,往往伴随着获得回报的权利___

②承担责任就一定会获得回报___

③面对不是我们自愿选择的责任,就可以顺其自然,不理不睬。___

(3)材料中的两位人物是千千万万中国人中的杰出代表,从他们身上体现的是一种什么精神?为什么?

胡旭回答:
  (1)此题旨在考查学生对承担责任的代价与回报的认识.都是付出了代价,获得了荣誉.(2)此题旨在考查学生综合分析能力,根据相应的依据如法律法规和教材的理论等,作出判断.(3)此题旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力、考查学生的情感态度价值观.围绕社会责任感作答.   故答案为:   (1)C(2分)   (2)①“√”②“×”③“×”(各(2分),共6分)   (3)“奉献精神”或“不言代价与回报的精神”(2分)因为,在我们的周围,有许许多多这样的人,他们履行社会责任,不计代价与回报.正因为有他们在履行责任,我们的生活才更加安全,更加多彩,更加温暖,更加充满希望.他们这种奉献精神是社会责任感的集中体现.(4分)
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