在19世纪下半叶的世界舞台上，有三个国家异曲同工地演绎了自己的精彩。阅读材料，回答下列问题。材料一：一个农奴的反应：3月5日，一个伟大的日子。解放宣言！我在中午前后拿到了|初中历史问答-字典翻译问答网

在19世纪下半叶的世界舞台上，有三个国家异曲同工地演绎了自己的精彩。阅读材料，回答下列问题。材料一：一个农奴的反应：3月5日，一个伟大的日子。解放宣言！我在中午前后拿到了

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问题描述：

在1 9世纪下半叶的世界舞台上，有三个国家异曲同工地演绎了自己的精彩。阅读材料，回答下列问题。

材料一：一个农奴的反应：3月5日，一个伟大的日子。解放宣言！我在中午前后拿到了一份。阅读这份珍贵法案时，我无法表达自己的喜悦。在俄罗斯几千年的历史中，很少有文件能和它相媲美。我怀着尊敬和感激注视亚历山大二世的画像，向我十岁的儿子尽可能简单地解释这个宣言的本质，祝愿在他的心灵中能够永远刻上3月5日这个日子，以及解放者亚历山大二世的名字。我无法呆在家里，我要到街上走走。人们在这里或那里大声读着声明。我不断听到诸如“自由法令”和“自由”等词汇。

--摘编自《全球视野下的西方文明史》

材料二：俄国19世纪60年代初和90年代初的统计数据表

年份棉花加工（吨）冶铁（吨）

1861年	30951	327610
1891年	171994	992210

材料三：在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代的封建社会，到19世纪末期，新日本--西方影响和日本传统的混合物--成为一个正在上升的帝国。它很快将成为西方一个可怕的竞争对手。

--《全球视野下的西方文明史》

材料四：宣言声明：南方的奴隶将得到解放，一旦北方联邦军队进入叛乱区，就解除他们的奴隶枷锁。于是，他将这场内战变成了一场解放奴隶的战争，从而得到了许多政治和军事上的优势。北方人的士气更加高涨，南方人的继续顽抗似乎已经是徒劳无益的了。这一宣言鼓励大批奴隶离开他们南方的主人，开创了北方军队征集黑人新兵的新局面。

（1）材料一反映了1861年改革的主要内容是什么？“一个农奴的反应”说明这个农奴对此次改革怀有怎样的心情？这一方面的措施给俄国资本主义经济的发展带来怎样的影响？

（2）材料二反映的现象与1861 年改革有什么联系？

（3）根据材料三，分析日本的变化与哪一历史事件有关？这一事件在文化教育方面采取的具体措施有哪些？

（4）根据材料四，写出这一“宣言”是指哪部文献？它是由谁颁布的？

陈伯成回答：

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　　（1）由材料一中一个农奴的反应“3月5日，一个伟大的日子．解放宣言…阅读这份珍贵法案时，我无法表达自己的喜悦…我不断听到诸如‘自由法令’和‘自由’等词汇”可知，这反映了俄国1861改革宣布农奴为自由人，地主...