(2012•成华区一模)如图,某中学九年级数学兴趣小组测量校内旗杆AB高度,在C点测得旗杆顶端A的仰角为30°,向前走了26米到达D点,在D点测得旗杆顶端A的仰角为60°(测角器的高度忽略不计,点B、D、C在同一直线上),求旗杆AB的高度(结果保留3个有效数字,
3≈1.732).