我国封建时代的选官和用人制度，一方面，要与当时社会经济政治力量的发展现状相适应；另一方面。又要为君主专制中央集权的巩固和发展服务。用人制度是否得当，关系到封建王朝的兴衰。依据所学知识，回答以下有关选官用人制度的问题：
材料一 汉朝的选官制度有察举和征召等。汉朝实行的察举制度，有各种名目，有的叫孝廉(能尽孝道，做事正直)，有的叫茂才异等(才学出众)，有的叫贤良方正(品性贤良，行为端正)，有的叫孝悌力田(孝父母、爱兄弟、勤垦种田。)
――蔡尚思《中国科举史话》
材料二 东汉沿袭西汉，在选官制度上实行察举制，察举制注重孝廉一科。……东汉后期，随着政治的腐败，察举不实的现象渐趋严重。……大族出身的官吏们为了维持本家族的利益，“朋党用私，背实趋华”。士人为了做官，也投靠依托权门。
――自寿彝《中国通史》
材料三 唐取士制度大体沿袭隋制。士的来源主要是从学校来的生徒和从州县来的乡贡……学生和乡贡都受吏部考试，……其中进士科尤为重要。进士科主要考诗赋……思怒较为自由，文士多愿应进士科，表现自己的才能，因此唐朝进士科特盛，名人多从进士科昌。
――范文澜《中国通史》
材料四 今士之所宜学者，天下国家之用也。今悉使置之不教。而教之以课(科)试之文章，使其耗精疲神，穷日之力以从事于此。及其任之以官也。则又悉使置之，而责之以天下国家二三事。……今以少壮时，正当讲求天下之正理，乃闭门学作诗赋，及其入官也，”世事所不习，此乃科法败坏人才，致不如古。
――王安石《上仁宗皇帝言事书》
请回答：
(1)根据材料一，概括指出汉朝察举制度选官的主要标准是什么?(2分)
(2)根据材料二，分析察举制度在东汉后期走向衰落的主要原因。(6分)
(3)根据材料三所学知识，指出唐朝采用什么方式取士为官?(2分)分析其积极作用。(8分)
(4)根据材料三、四和所学知识，概括指出王安石认为唐朝选官制度的弊端是什么?(2分)他采取了哪些，对性的改革措施?(6分)
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