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某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用,设计了如下实验装置,请分析作答:(1)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃,说明绿色植物的光合作用释放出___.
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问题描述:

某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用,设计了如下实验装置,请分析作答:

(1)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃,说明绿色植物的光合作用释放出___.

(2)选择甲和乙两个实验装置的组合可以探究的问题是___,若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的,应该选择的实验装置组合是___.

光源与试管的距离(厘米)1020304050
每分钟产生的气泡数(个)65351561
(3)有同学利用甲装置进一步探究,实验结果如表:

光源与试管的距离(厘米)1020304050
每分钟产生的气泡数(个)65351561
随着光源与试管距离的增加,密闭的试管中产生气泡减少.造成这一结果的主要原因是:

①___变弱;②___减少.根据实验结果,若要提高大棚作物的产量,可以采取的措施是___和___.

(4)利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时,应对装置进行___处理,以防止新鲜叶片进行___.一段时间后,玻璃管中的红墨水滴向___(左或右)移动.

荣波回答:
  (1)氧气有助燃的特性,甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃,说明绿色植物的光合作用释放出氧气.(2)甲和乙构成对照试验,唯一的变量是光照,可以探究光是光合作用的必要条件;甲和丙可构成一组对照...
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