材料一：cctv.com消息（新闻联播，2004年5月4日）青春作伴，激情飞扬，今天是五四青年节，青年们放歌四海，奉献爱心，播洒希望，用青春的活力，蓬勃的朝气来纪念五四运动诞生85|初中历史问答-字典翻译问答网

材料一：cctv.com消息（新闻联播，2004年5月4日）青春作伴，激情飞扬，今天是五四青年节，青年们放歌四海，奉献爱心，播洒希望，用青春的活力，蓬勃的朝气来纪念五四运动诞生85

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问题描述：

材料一：cctv.com消息（新闻联播，2004年5月4日）

青春作伴，激情飞扬，今天是五四青年节，青年们放歌四海，奉献爱心，播洒希望，用青春的活力，蓬勃的朝气来纪念五四运动诞生85周年。

材料二：cctv.com消息（焦点访谈，2004年4月30日）

五四青年节来临之际，又有15名优秀青年获得了中国青年五四奖章，他们中有志愿到西部支教的志愿者；有勇于开拓创新的青年科技工作者；有锐意进取的青年企业家。

阅读材料后回答问题：

（1）你知道五四运动是一场什么样的运动吗？

（2）材料二中提到的15名优秀青年获得了中国青年五四奖章，不同的经历，不同的岗位，却在同唱一首“青春之歌”，请你说说“青春之歌”的“主旋律”是什么？

（3）做为二十一世纪的中学生，你打算怎样去唱好这首“青春之歌”？

傅间莲回答：

网友采纳

　　（1）五四运动是一场彻底地反帝反封建的伟大爱国革命运动，一场伟大的思想解放运动和新文化运动。　　（2）五四精神。五四精神就是爱国、进步、民主、科学。　　（3）作为二十一世纪的中学生，要牢记党和人民的重托，要肩负起历史的使命；要勤于学习，发扬五四先驱所倡导的科学精神；要善于创造；要甘于奉献；让青春之歌更加嘹亮动听。　　分析：　　本题考查学生对五四爱国运动史实的识记和五四精神的影响。第（1）问主要考查学生对五四爱国运动性质的理解，依据教材内容，人教版八年级下册第10课五四爱国运动和中国共产党的成立，第一子目五四爱国运动中的内容：“五四爱国运动，是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义的开始。”，据此，我们将五四爱国运动定性为一场彻底地反帝反封建的伟大爱国革命运动。第（2）问题目提到15名优秀青年获得了中国青年五四奖章，不同的经历，不同的岗位，却在同唱一首“青春之歌”，那就是表现出五四精神，而五四精神以爱国、进步、民主、科学为核心，因此“青春之歌”的“主旋律”就是五四精神，即爱国、进步、民主、科学。第（3）问作为二十一世纪的中学生，要唱好这首“青春之歌”，就是要不断继承和发扬五四精神，因此就有继承和发扬五四精神，努力学习，掌握科学文化知识，将来更好的报效祖国，其次要要善于创造、要甘于奉献等。　　考点：　　五四爱国运动　　点评：　　本题难度中等，主要考查学生对五四爱国运动史实的识记。对于五四爱国运动，还可以考查爆发的原因、性质、结果。