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学校开展“好读书读好书”语文综合性学习活动,九年级(2)班同学在语文老师的指导下分成三小组,进行了三个专栏的活动。(1)小组一:同学们准备把平时写的读书笔记汇编成专刊
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问题描述:

学校开展“好读书读好书”语文综合性学习活动,九年级(2)班同学在语文老师的指导下分成三小组,进行了三个专栏的活动。
(1)小组一:同学们准备把平时写的读书笔记汇编成专刊《我与名著》。请为这本专刊设计三个结构相同的栏目名称。
_______________ _______________ _______________
(2)小组二:小组组织了“我最喜爱的名著人物”评选活动,请帮他们完成展版。
人物:林冲  出处:《水浒传》 
人物小传:___________________________________
(3)小组三:请帮本组设计一种与前面小组不同的活动,并介绍其中最有特色的环节。
活动形式:____________;特色环节:____________

常远回答:
  示例:(1)与大师牵手 与人物相约 与生活对话(2)林冲本为东京八十万禁军教头,因被高俅陷害,发配沧州。起初他只想忍气吞声,无奈之下奋起反抗。最终风雪山神庙,雪夜上梁山。(意对即可)(3)辩论会;以“时尚与经典,中学生更需要哪个”为辩题辩论。
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