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阅读下面的文言文,完成下列各题。赠职方员外郎苏君墓志铭曾巩熙宁元年春,余之同年友赵郡苏轼自蜀以书至京师,谓余曰:“轼之
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问题描述:

阅读下面的文言文,完成下列各题。

赠职方员外郎苏君墓志铭

曾 巩

熙宁元年春,余之同年友赵郡苏轼自蜀以书至京师,谓余曰:“轼之大父行甚高,而不为世用,故不能自见于天下。然古之人亦不必皆能自见,而卒有传于后者,以世有发明之者耳。故轼之先人尝疏其事,盖将属铭于子,而不幸不得就其志。轼何敢废焉?子其为我铭之。”余为之记其说曰:

君讳序,字仲先,眉州眉山人。其先盖赵郡栾城人也。曾大父釿,大父祐,父杲,三世皆不仕,而行义闻于乡里。祐生于唐季,而卒于周显德之间,尝以事至成都,遇道士异之,屏人谓曰:“吾术能变化百物,将以授子。”祐辞不愿。道士笑曰:“是果有以过人矣。”而杲始以好施显名。君读书务知大义,为诗务达其志而已,诗多至千余篇。为人疏达自信,持之以谦,轻财好施,急人之病,孜孜若不及。岁凶,卖田以赈其邻里乡党,至熟,人将偿之,君辞不受,以是至数破其业,危于饥寒,然未尝以为悔,而好施益甚。遇人无疏密,一与之,倾尽无疑碍。或欺而侮之,君亦不变,人莫测其意也。蜀自五代之乱,学者衰少,又安其乡里,皆不愿出仕。君独教其子涣受学,所以成就之者甚备。至涣以进士起家,蜀人荣之,意始大变,皆喜受学。及其后,眉之学者至千余人,盖自苏氏始。君之季子洵,壮犹不知书,君亦不强之。谓人曰:“是非忧其不学者也。”既而洵果奋发力学,与其子轼、辙皆以文学名天下,为学者所宗。盖虽不用于世,而见于家、称于乡里者如此,是不可以无传也已。君始以子恩为大理评事,后累赠尚书职方员外郎,庆历五年五月十一日终于家。

(选自《曾巩文集》,有删节)(1)对下列句子中加点字词的解释,不正确的一项是___

A.故不能自见于天下 见:显露

B.故轼之先人尝疏其事 疏:注解

C.屏人谓曰 屏:使退避

D.为学者所宗 宗:推崇

(2)下列句子中加点词的意义和用法,相同的一组是___

A.而不为世用 不足为外人道也

B.子其为我铭之 其皆出于此乎

C.盖虽不用于世,而见于家 若望仆不相师,而用流俗人之言

D.君始以子恩为大理评事 相如既归,赵王以为贤大夫使不辱于诸侯

(3)根据文本,从不同角度概括说明苏序是怎样的人。

(4)把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①遇人无疏密,一与之,倾尽无疑碍。

②君独教其子涣受学,所以成就之者甚备。

③君之季子洵,壮犹不知书,君亦不强之。

唐浪回答:
  (1)B句译文:我的先辈曾经记录了他的事情.疏:整理、记录.(2)A.被/对   B.可要/大概   C.都表示转折   D.因为/把(3)找出文中关键句:“为人疏达自信,持之以谦,轻财好施,急人之病,孜孜若不...
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