日本的第一位老师？关于世界历史的问题材料1：……在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，摸摸拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化进化，及至超越……古代史上日本在
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日本的第一位老师？关于世界历史的问题
材料1：……在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，摸摸拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化进化，及至超越……古代史上日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。但明治维新后不久，日本就对他的第一位老师发动战争……20世纪30年代，他再次向他的老师发动了战争。
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日本的“第一位老师”是谁？日本在古代史上向他的第一位老师进行了第一次的学习，说出这次改革的名称及意义。
宋芳回答：
材料一：……在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化进化，乃至超越……古代史上日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习，但是明治维新后不久，日本就对他的第一位老师发动了战争……20世纪30年代，他再次向他的老师发动了战争。————摘自陈兵《作坊里的日本》
材料二：“远东国际军事法庭的审判认为，日本在1937年南京攻克战中，杀害了30多万中国民众，但是，根据当时的资料，南京人口那里只有20万，在日军攻下南京一个月后，人口增加到25万，除此之外，这个事件的疑点很多，其争论持续至今，因为在战争中即使杀了一些人也不算大屠杀
．⑴甲午中日战争，南京大屠杀⑵日本政府修改历史教科书，美化侵略，不承认侵略罪行。见书中⑶南京大屠杀的事实铁证如山，历史上不容篡改的，企图抹杀这一侵略罪行是办不到的，日本政府只有承认自己犯下的错误，才能得到亚洲人民的谅解，才能得到国际社会的支持。
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