WehaverecentlyheldaclassmeetingtodiscussthepressureuponeveryoneofusSeniorThreestudents.Atthemeetingeveryoneexpressedtheirownopinionsonhowtogetrelievedfrompressure.
Pressurecomesfromallaround:fromtheheavyloadoflearningfromthefiercecompetitionfromteachersandfromparents.Pressuremayaffectourstudiesifthere’stoomuchofit.Howeveriftakenpositivelyacertainamountofpressuremayhelppushusahead.
WheneverIfindthere’stoomuchpressureIchoosetoworkoutorlistentosomelightmusicwhichseemstobequiteeffective.Therearemanyapproachestogettingoneselfrelievedwhenpressureaccumulates.Istronglyrecommendthatwhenyoufeelmuchtoostressedyoustopwhateveryouaredoinggetoutintotheopentakeadeepbreathandstartthinkingofsomethingpositive.
分析:
这是一篇提纲作文。为了防止漏写、乱写,在写作前要根据提示理顺要点。写作时在文章开头先要提出写作背景,即以压力为主题的班会,提出话题。然后要按顺序讲述压力的来源和对人们的影响,最后提出自己的做法以及建议。在遣词造句方面,应多使用一些高级词汇和高级句型,如定语从句、倒装结构、非谓语动词等,恰当合理的使用连接成分如:ontheonehandontheotherhandbesides,therefore等,以提高文章的档次。在时态方面可以使用一般现在时态,此外,在答题过程中还要注意卷面的整洁和书写的美观。
【亮点说明】本篇范文结构紧凑,布局合理。开头提出问题“压力”,然后分析问题,也就是讲述压力的来源及危害,最后提出解决问题的方法、建议,这种典型的议论文结构使文章条理清晰,层次分明。在句式方面,作者在文中使用了让步状语从句WheneverIfindthere’stoomuchpressure非限制性定语从句whichseemstobequiteeffective,省略句iftakenpositively以及名词性从句youstopwhateveryouaredoing等多种句式,使文章语言丰富,亮点纷呈,而且转折词However和连词的使用也增加了文章的连贯性和流畅性。
考点:
考查提纲作文。