友善--团结合作篇《时事》中的漫画是同学们最喜欢阅读的内容．这不，刚发的2014-2015学年度初中版第五期《时事》“漫画之页”的两幅漫画又引发大家的兴趣…请跟随他们的思路一起探究
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问题描述：
友善--团结合作篇
《时事》中的漫画是同学们最喜欢阅读的内容．这不，刚发的2014-2015学年度初中版第五期《时事》“漫画之页”的两幅漫画又引发大家的兴趣…请跟随他们的思路一起探究吧！
宁宁：图1形象地说明只靠自我观察无法不断认识自己．
（1）德德：还可以通过哪些途径？
（2）诗诗：还必须想想，了解自己是为了什么？
（如图2）宁宁：抢，没“饭”吃，不抢，却有“饭”吃，耐人寻味．
德德：细细品味，漫画给予我们不少的生活启示，也蕴含了不少我们学过的知识．
（3）诗诗：我同意，有哪些知识呢？
彭艳兵回答：
材料分析：（1）图1靠自己的眼睛无法看见自己具体考查认识自我的途径，体现了自我观察的局限性，除了靠自我观察认识自己之外，我们还可以通过他人了解自己，通过集体了解自己．
（2）通过这些途径了解自己是为了正确的认识自己，有助于我们发挥优势，改进不足，不断发展和完善自我．
（3）图2合作才有“饭”吃具体考查合作的重要性，要联系课本知识解答．合作是共享的基础，共享是合作的必然结果．在竞争中，合作的越好，力量就越强，成功的可能性就越大．在竞争中合作应体现双赢的原则．
故答案为：
（1）通过他人了解自己，通过集体了解自己．
（2）了解自己是为了正确的认识自己，有助于我们发挥优势，改进不足，不断发展和完善自我．
（3）合作是共享的基础，共享是合作的必然结果．在竞争中，合作的越好，力量就越强，成功的可能性就越大．在竞争中合作应体现双赢的原则．
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