【为了探究“电流产生的热量与电流、电阻的关系”，小丽实验小组采用了如上图所示的实验装置，装有质量和初温都相同的空气的甲、乙两容器中分别有阻值不等的电阻丝R1和R2，已知R1<R】
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问题描述：
为了探究“电流产生的热量与电流、电阻的关系”，小丽实验小组采用了如上图所示的实验装置，装有质量和初温都相同的空气的甲、乙两容器中分别有阻值不等的电阻丝 R1和R2，已知 R1<R2
（1）小丽同学连接的电路要研究的是电流通过导体产生热量的多少跟___大小的关系．
（2）实验中通过观察___来比较电流产生的热量的多少．
（3）该实验中使用空气的好处是___．
（4）上述实验方法是研究物理问题的常用的方法，下面研究方法中与此相同的是___
A．在研究物体受到几个力作用时，引入了合力的概念．
B．在研究磁场时，用磁感线来形象地描述磁场．
C．在研究电流与电压的关系时，必须保持电阻一定．
罗治敏回答：
（1）实验装置中两电阻丝串联，瓶内空气的质量相等，则根据U型管的示数变化可得出两电阻放出热量的关系，则可研究电流产生的热量与电阻的关系；
（2）通电后电流通过电阻丝做功，产生热量被空气吸收，使空气的温度升高，通过观察U型管的高度差来判断电流产生的热量的多少；
（3）使用空气的好处是：气体的热胀冷缩效果比液态更明显，实验现象更直观，时间更短．
（4）本题采用了控制变量法，
A．在研究物体受到几个力时，引入了合力的概念，运用等效替代法；
B．在研究磁场时，用磁感线来形象地描述磁场，运用模型法；
C．在研究电流与电压的关系时，要保持电阻一定，运用控制变量法．
三个选项中采用控制变量的只有C，故选C．
故答案为：（1）电阻；（2）U型管液面的高度差；（3）气体的热胀冷缩效果比液态更明显，实验现象更直观，时间更短；（4）C．
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