【心灵成长我引领下面是对初中生丽丽综合素质评价的几个方面，请结合下表，探究下列问题。评价内容教师的评价家长的评价自我评价主动学习，敢于挑战疑难问题AAA敬重、爱戴父母BCB】
1人问答
问题描述：
心灵成长我引领
下面是对初中生丽丽综合素质评价的几个方面，请结合下表，探究下列问题。
| 主动学习，敢于挑战疑难问题 | A | A | A |
| 敬重、爱戴父母 | B | C | B |
| 尊重、理解和宽容他人 | C | B | A |
| 爱护花草树木，保护小动物 | A | A | A |
（1）对中学生综合素质的评价，你认为还应该补充哪些方面的内容？
（2）从丽丽的综合素质评价中可看出丽丽有优点，也有不足，针对其中一项不足，谈谈丽丽该如何改进？
（3）请从综合素质评价所能涉及的内容中任选一项，举出真实事例说明你是如何做的，并对此作出客观评价。（并用“A”“B”“C”来评价）
穆森回答：
（1）只要是和中学生综合素质有关的内容即可．如尊敬老师方面、交流交往方面等等．
（2）根据表格中反映的“敬重、爱戴父母不足”和“尊重、理解和宽容他人”的不足，列出改进的措施即可．如：针对“尊重、理解和宽容他人”，从构建和谐的人际关系，尊重、理解、宽容他人等方面来谈均可．
（3）事例真实可信，评价客观即可得分．如敬重、爱戴父母方面，做到了对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不想父母提出过分的要求．自我评价：A．
故答案为：
（1）如：珍爱老师的劳动成果，遵守课堂纪律；乐于与别人交流分享学习经验和方法；积极参加社会公益活动，勇于制止不良现象；等等．
（2）①针对“敬重、爱戴父母”，围绕对父母的尊敬、侍奉和赡养回答，其中最重要的是敬重和爱戴父母，知道孝敬父母不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上去爱父母，心里想着父母，理解、关心父母，行动上帮助父母，为父母分忧，努力学习，积极上进，让父母高兴等等．②针对“尊重、理解和宽容他人”，从构建和谐的人际关系，尊重、理解、宽容他人等方面来谈均可．
（3）这“敬重、爱戴父母”方面，对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不想父母提出过分的要求．评价：A
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