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课文以“窃读”为线索,以放学后“我”急匆匆地赶到书店,到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客,借雨天读书两个场景的插入,细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味,表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。作者善于通过自语式的独白描绘心境,表达自己的感情。在“窃读”这种氛围中,一方面享受阅读的快乐,一方面还要时刻关注周围的环境,非常形象生动地表现了“我”的心情变化,使人如历其境。此外,作者还善于用细致入微的动作描写来表达自己的感情。
田远之间流露金黄色的麦色!旁边跟着树欧巴!一起享受着阳光的潠盖:亲,对我的回答满意的话,就给个好评吧。如果还有不清楚的地方,可以跟我继续交流哦。
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是不是也许你好的确有没有一起来源的时候你们?是因为?是因为自己是谁呢??是因为自己是谁呢?是因为自己是谁呢?是
在解放前的中国不是任何人都可以进书店的穷人家的孩子非常渴望读书,却只能眼巴巴的看着别人背着书包上学,虽然家里供她读书大学,但是因为没有闲钱给他买书,看,所以她才渴望读书长大成作,家
在解放前的中国不是任何人都可以进书店的穷人家的孩子非常渴望读书,却只能眼巴巴的看着别人背着书包上学,虽然家里供她读书大学,但是因为没有闲钱给他买书,看,所以她才渴望读书长大成作,家