【从已有知识出发来获取新知识的手段之一是利用科学方法，这就是技能．初中教材有许多科学方法，除了控制变量，你还知道哪些科学方法？给定下列图示，请回答：（1）用上述图示表示物】
1人问答
问题描述：
从已有知识出发来获取新知识的手段之一是利用科学方法，这就是技能．初中教材有许多科学方法，除了控制变量，你还知道哪些科学方法？给定下列图示，请回答：
（1）用上述图示表示物质的微观结构，这种科学方法叫___法
依据金属元素和非金属元素的标准，将上述代表的元素分成两类，其中一类是___（填序号）
（2）分类后，你会发现：金属元素和非金属元素能组成物质，金属间不能反应，只能变成合金，但非金属元素间有些能组成物质．如：HCl、NH3 正因为如此，武汉大学的科学家们，研究出用非金属元素
陈冬维回答：
（1）题中是原子结构示意图，用上述图示表示物质的微观结构，这种科学方法叫模型法；在A中，质子数是10，是氖原子，属于稀有气体；
在①中，质子数是1，是氢原子，属于非金属元素的原子；
在②中，质子数是11，钠原子，属于金属元素的原子；
在③中，质子数是12，是镁原子，属于金属原子；
在④中，质子数是13，是铝原子，属于金属原子；
在⑤中，质子数是6，是碳原子，属于非金属元素的原子．
在⑥中，质子数是7，是氮原子，属于非金属元素的原子．
在⑦中，质子数是17，是氯原子，属于非金属元素的原子．
依据金属元素和非金属元素的标准，将上述代表的元素分成两类，其中一类是非金属元素，为①⑤⑥⑦；
（2）用非金属元素-3N
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