【珍爱生命、保护环境材料一：张某是个品学兼优的女孩，可家长和老师都万万没想到她却突然跳楼自杀了。悲痛之极的妈妈，事后在张某的日记中找到了答案。原来，张某的妈妈和奶奶、爸】
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问题描述：
珍爱生命、保护环境
材料一：张某是个品学兼优的女孩，可家长和老师都万万没想到她却突然跳楼自杀了。悲痛之极的妈妈，事后在张某的日记中找到了答案。原来，张某的妈妈和奶奶、爸爸经常发生口角，在他们的冲突中，她既不愿意站在妈妈一边，也不愿意站在奶奶和爸爸一边，因为她爱他们大家，这使她的心情常常处于一种矛盾之中，慢慢地，她开始厌倦家人，整日情绪低落，精神恍惚，最后走上了不归路。
（1）张某自杀事件告诉我们：青少年该怎样珍爱自己的生命呢？
（2）你知道请下列电话号码吗？
报警电话：___；急救电话：___；火警电话：___；交通事故：___。
材料二、小草碧绿，树木成荫，百花争艳；雄鹰翱翔，骏马奔腾，翠鸟啼鸣──众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。人类必须善待大自然，爱护生态环境。
（1）写一条关于保护环境的宣传语
（2）结合你的居住环境，说一说你打算怎样保护生态环境？（写出4条）
伯晓晨回答：
材料一： （1）青少年该怎样珍爱自己的生命呢？本题考查我们要怎样对待自己的生命，是属于怎么做的问题，结合材料和教材知识点，我们可以从以下几个方面分析，①珍爱--珍爱自己的生命，永不放弃生的希望．当自己的生命受到威胁时不言放弃，不丧失生的希望．②肯定、尊重--肯定生命，尊重生命．在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时，我们应该肯定他人的价值、尊重他人的生命．③延伸--延伸生命的价值．我们要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴做起，追求生命的价值，不断延伸生命的价值．
（2）本题考查了常用的急救的电话，依据事实回答即可．
材料二：（1）考查了写一条关于保护环境的宣传，符合题意即可．
（2）青少年首先要增强环保的意识，落实环保行动，从自身小事做起，节约资源、保护环境，而且还要宣传环保行动，制止破坏环境、浪费资源的行为等等，按照先有意识，落实行动，努力维护的逻辑顺序进行即可．
故答案为：
材料一： （1）①肯定生命，尊重生命． ②永不放弃生的希望． ③延伸生命的价值．
（2）报警电话：110；急救电话：120；火警电话：119；交通事故：122．
材料二：（1）如：环境关系你我他，保护环境靠大家．
（2）了解我国资源环境国情，提高环保意识，积极进行环保宣传；反对和制止破坏资源环境的行为，依法保护人类共有的家园；落实环保行动，尽量节省使用文具等用品，杜绝浪费；从我做起，从现在做起，自觉保护环境，不做污染和破坏环境的事；爱护换草树木，不破坏城市绿化；要关爱生灵，节约资源，善待自然；要积极参加环保公益活动，为建设生态文明贡献力量．如：使用布袋购物；倡步行，骑单车；拒绝使用一次性物品；不把野生动物当宠物．
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