课题《"精彩极了"和"糟糕透了"》的前半部分概括了什么后半部分概括了什么是同步课时特训语文五年级上册的《“精彩极了”和“糟糕透了”》
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问题描述：
课题《"精彩极了"和"糟糕透了"》的前半部分概括了什么后半部分概括了什么
是同步课时特训语文五年级上册的《“精彩极了”和“糟糕透了”》
沈桂芬回答：
我学习了——《“精彩极了”和“糟糕透了”》.这是一篇讲了深刻道理的文章,讲的是作者小时候写的一首诗,父母的评价却完全相反,但这两种极端的断言都是出于爱!让我体会到了两种不同的表达爱的方式.
学习了这篇课文后,让我感到了在别人的鼓励下和警告之下自己才会走上成功的道路.而如果只有警告,你就会老是觉得没有自豪感,很自悲,心情就会一天一天地失落下去,所以我们还是需要别人的鼓励,你才会上进,一天一天地进步.你还会感受到因为有别人的关心,才会有爱时常伴随在你身边.因为有警告,才会时常提醒你,你就会知错就改.所以两种是缺一不可的.
我读了这篇文章以后,还收获到了：如果父母或别人常常爱鼓励我,我就会高兴,但是我也不能这样一直骄傲下去,要时常提醒自己还有不足的地方,需要继续努力.如果父母常常批评警告我,我也不能灰心丧气,不能责怪或心理埋怨自己的父母,因为批评和警告是告诉自己哪个地方做得不好还需要完善,要知道父母这样做是为了自己好.
批评警告与鼓励夸奖并肩行走在我们的人生道路上,它们会指引我们走向成功!
父母的爱是无私的,表现的方式也是不一样的,总会有一个严厉一些,一个慈祥一些,可能有的人会认为爸爸或妈妈有一个严厉一些,就是他们不爱自己了,在没有学这篇课文之前,我也是这样认为过,但是当我学完了《“精彩极了”和“糟糕透了”》之后我深深地体会到我这样做错了,文章的主要内容是这样的：
在作者8岁的时候,写了他人生的第一首诗,妈妈的评价是“精彩极了”,
爸爸的评价却是“糟糕透了”.这一个评价大大的伤害了作者的自尊心,过了几年后,作者再次拿起那首诗时,不得不承认父亲的评价是对的,母亲对作者写的东西的评价依旧是“精彩极了”,父亲的评价依旧是“糟糕透了”正是这两股力量,是作者现在成为了世界赫赫有名的大作家.
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