（一）阅读下面的文言文，完成14-18题。（18分）
潍县寄舍弟墨第三书
清·郑燮
富贵人家延师傅教子弟，至勤至切，而立学有成者，多出于附从贫贱之家，而已之子弟不与焉。不数年间，变富贵为贫贱：有寄人门下者、有饿莩乞丐者。或仅守厥家，不失温饱，而目不识丁。或百中之一亦有发达者，其为文章，必不能沉著痛快，刻骨镂心，为世所传诵。岂非富贵足以愚人，而贫贱足以立志而浚慧乎！
我虽微官，吾儿便是富贵子弟，其成其败，吾已置之不论；但得附从佳子弟有成，亦吾所大愿也。至于延师傅，待同学，不可不慎。吾儿六岁，年最小，其同学长者当称为某先生，次亦称为某兄，不得直呼其名。纸笔墨砚，吾家所有，宜不时散给诸众同学。每见贫家之子，寡妇之儿，求十数钱，买川连纸钉仿字簿，而十日不得者，当察其故而无意中与之。至阴雨不能即归，辄留饭；薄暮以旧鞋与穿而去。彼父母之爱子，虽无佳好衣服，必制新鞋袜来上学堂，一遭泥泞，复制为难矣。
夫择师为难敬师为要择师不得不审既择定矣便当尊之敬之何得复寻其短？吾人一涉宦途，既不能自课其子弟。其所延师，不过一方之秀，未必海内名流。或暗笔其非，或明指其误，为师者既不自安，而教法不能尽心；子弟复持藐忽心而不力于学，此最是受病处。不如就师之所长，且训吾子弟不逮。如必不可从，少待来年，更请他师；而年内之礼节尊崇，必不可废。
又有五言绝句四首，小儿顺口好读，令吾儿且读且唱，月下坐门槛上，唱与二太太、两母亲、叔叔、婶娘听，便好骗果子吃也。
二月卖新丝，五月粜新谷；医得眼前疮，剜却心头肉。
耘苗日正午，汗滴禾下土；认知盘中餐，粒粒皆辛苦。
昨日入城市，归来泪满巾；遍身罗绮者，不是养蚕人。
九九八十一，穷汉受罪毕，才得放脚眠，蚊虫猎蚤出。
（选自《板桥家书》）
14．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（原创）
A．富贵人家延请师傅教子弟 延：延请，聘请
B．或仅守厥家， 厥：他的，他们的
C．当察其故而无意中与之 察：明白
D．薄暮以旧鞋与穿而去 薄：迫近
15.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）（原创）
A．既不能自课其子弟。 秦贪，负其强
B．而已之子弟不与焉 犹且从师而问焉
C．不失温饱，而目不识丁 吾常跂而望矣
D．且训吾子弟不逮 且燕赵处秦革灭殆尽之际。
16.下列对原文有关内容的概括和赏析，不正确的一项是（ ）（原创）
A．作者从宏观到微观，先指出富贵子弟，也有可能寄人篱下等，但能够发达的比例很小，接着再表明自己的心愿，最后谈到如何处理家事。
B．对于自己儿子的成败，身为小官的郑燮“置之不论”丢在一旁不管，而最大心愿是让附从子弟学有所成，这体现了郑板桥的博大的爱心。
C．在子女教育上，郑燮是一位严父，主张要尊重同学，同时也不乏慈爱的一面，他还主张对孩子有些奖励，这符合当代赏识教育的理念。
D．文末处附上几首五言绝句，内容浅显，具有教育意义，很适合儿童诵读，既吻合作者表达的观点，有符合书信的随意性，有生活情趣。
17.用“/”给文中画波浪线的句子断句。（3分）(原创)
夫择师为难敬师为要择师不得不审既择定矣便当尊之敬之何得复寻其短？
18．把文中画线的句子译成现代汉语。（6分）（原创）
（1）岂非富贵足以愚人，而贫贱足以立志而浚慧乎！（4分）
（2）如必不可从，少待来年，更请他师；而年内之礼节尊崇，必不可废。（4分）
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