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阅读材料,完成下列问题。材料一臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职,天下敢有藏《诗》《书》、百家语者,悉诣守、尉杂烧之。有敢语《诗》《书》者弃市。以古非今者族。吏见
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问题描述:

阅读材料,完成下列问题。
材料一臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职,天下敢有藏《诗》《书》、百家语者,悉诣守、尉杂烧之。有敢语《诗》《书》者弃市。以古非今者族。吏见不知举者与同罪。令下三十日不烧,黥为城旦(四年苦役)。
——《史记·秦始皇本纪》

材料二大是英雄之言,然下手太毒矣。当战国横议之后,势必至此。自是儒生千古一劫,埋怨不得李丞相、秦始皇也。
——李贽《史纲评要卷四·后秦记》

材料三竹帛烟销帝业虚,关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书。
——[唐]章碣《焚书坑儒》

材料四德国的希特拉(注:希特勒)先生一烧书,中国和日本的论者们都比之于秦始皇。然而秦始皇实在冤枉得很,他的吃亏是在二世而亡,一班帮闲们都替新主子去讲他的坏话了。不错,秦始皇烧过书,烧书是为了统一思想,但他没有烧掉农书和医书;他收罗了许多别国的“客卿”,并不专重“秦的思想”,倒是博采各种思想的。
——鲁迅《华德焚书异同论》

(1)材料一中的“臣”建议焚书的目的是什么?结合材料三来看,这一目的是否达到了?
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(2)材料二、三、四的作者对“焚书”“坑儒”政策分别阐述了怎样的看法?
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(3)你认为应如何客观评价秦始皇的“焚书坑儒”政策?
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李唐回答:
  (1)李斯建议的目的是为了统一思想,巩固统一,维护秦朝统治。结果没有达到目的。(2)材料二认为焚书坑儒是战国以来言论、思想过度自由的必然结果,不应过分谴责秦始皇,只是手段太过狠毒;材料三认为焚书坑儒未起到维护秦朝统治的作用,因为刘邦、项羽不是儒生;材料四认为焚书坑儒是为了统一思想,而且秦朝的思想也是博采众长的。(3)焚书坑儒的实质是加强思想文化专制。它在一定程度上加强了专制主义中央集权,有利于统一;但它摧残了文化,不利于思想学术的自由交流。
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