纸是我们学习中必不可少的工具.有了它,才有了我们今天所看到的图案和书籍.有了它,我们才能每天在它身上完成老师精心设计的各科作业,巩固我们所学的知识,我们一刻也离不开它.纸,虽然为我们服务,但却有很多同学在浪费它,蹂躏它,而且生产纸张的工艺流程,却是有害于人们健康的.造纸厂日夜排出的大量浓浓的废水,流入河流中,变成了我们的饮用水.但是不管自来水厂如何处理,其中含有的有毒物质是无法全部清除掉的.所以说,我们强调要节约纸张,不但在经济上有意义,而且在环境保护,确保人们饮用水无害方面有着重大的意义.为此我们应该有个良好的节约习惯,合理地运用它,不应该随便撕破和浪费它. 　　一、中学生浪费纸张的现状： 　　据我们的所见所闻,有的同学的听写本一个学期得用掉7、8本左右.这是什么原因呢?原来,他们有的用了半面还不到就直接翻了过去,另一页也不用,真的是太浪费了,这是多么可惜啊! 　　二、对于中学生的校园节约用纸的情况调查 　　1、调查的年级是七年级8个班级共426人 　　2、你每学期大约要用（）练习本? 　　A、不到10本：208人,占48.9%B、10—15本：176人,占16.9% 　　C、15—20本：24人,占5.6%D、超过20本：18人,占4.2% 　　3、新学期开始了,以前没有用完的练习本你是怎么处理的? 　　A、扔掉,换新的：32人,占7.5% 　　B、收起来,不再用：72人,占16.9% 　　C、用剩下的纸打草稿：280人,占65.7% 　　D、把剩余的纸撕下来订成新本子：42人,占9.8% 　　4、你在用草稿纸时,是否有以下习惯? 　　（1）只用一面就不再用了：是（44人占10.3%）否（382人占89.7%） 　　（2）在草稿纸上写的字比较大：是（206人占47.9%）否（220人占52.1%） 　　（3）经学随意涂画几下就扔：是（81人占19%）否（345人占81%） 　　（4）写错了不修改,直接扔掉：是（53人占12.4%）否（373人占87.6%） 　　（5）打草稿时不按顺序排列：是（317人占74.4%）否（109人占25.6%） 　　（6）喜欢用没写过字的新纸打草稿：是（227人占53.2%）否（199人占46.8%） 　　非常同意 　　同意 　　无所谓 　　反对 　　非常反对 　　循环使用教科室 　　144人占33.8% 　　73人占17.1% 　　119人占27.9% 　　27人占6.3% 　　63人占14.8% 　　设立废纸回收箱 　　260人占61.3% 　　57人占13.4% 　　88人占20.7% 　　12人占2.8% 　　8人占1.9% 　　双面印制试卷习题 　　183人占43% 　　57人占13.4% 　　137人占32.2% 　　15人占3.5% 　　34人占8% 　　减小发放书面通知 　　129人占40.3% 　　49人占11.5% 　　163人占38.3% 　　35人占8.2% 　　44人占10.3% 　　以上就是我们对于七年级学生的调查情况. 　　三、浪费纸张数据 　　我们调查了有关资料,据统计,全国有四亿多小学生,如果每人每天浪费两纸,一共是三亿多张纸.如果将这些纸垒起来,将会有48千米长.会浪费1500多棵大树.相反,如果每人每天节约一张纸,每年全国将会节约5万公顷的大树,如此巨大的数字,真让我们感到震惊.浪费纸张就是浪费木材,就是毁掉大树,就是毁掉我们生存的环境,要知道大树是环保的功臣,是生命的源泉啊! 　　四、提出建议 　　为了保护环境,我们从今天开始节约草稿纸.怎样可以避免草稿纸的过度浪费呢? 　　我们给学校和同学提出几点建议： 　　（1）加强节约用纸的宣传和教育,提高认识,让每一位同学有节约用纸的意识. 　　（2）固定自己的草稿本,每天带到学校,既方便使用又利于检查,还避免了纸张的浪费,一举两得. 　　（3）建立草稿本检查制度,督促同学把节约纸张落实到行动上. 　　（4）发现乱撕本子现象,要进行批评教育. 　　（5）学校建立废纸收集箱,收集有再利用价值的纸张. 　　（6）学校根据事情重要程度合理安排是否印成通书面知形式,尽量广播通知或者黑板公示. 　　（7）同学看完通知后尽量二次利用(如当作草稿纸等). 　　（8）批评教育没有保管好循环使用教材的同学,损坏严重的要求赔偿. 　　（9）表扬那些保护好循环使用教材同学. 　　（10）定期检查草稿本书,表扬草稿本使用很好的同学. 　　（11）我们希望所有的同学都可以当个节约纸张的义务宣传员,广为宣传这个建议,让我们大家共同来节约纸张,保护我们大自然的环保基因.“众人抬柴火焰高”参与宣传的人多了,做的久了,大家就会慢慢的养成这个良好的习惯,就会节约更多的纸张,同时也为国家做了一点点贡献. 　　五、调查总结 　　通过调查发现,我们班的同学在校园里浪草稿纸浪费现象十分严重.细细算一算,每人每天使用草稿纸为三到五张,一个学期至少4000～5000张（以4K计）.有资料说,每一吨优质木材（相当于3.44立方米的木材）经过加工,可制得0.69吨书写纸.假如我们学校每人每天节约一张草稿纸,那么500名学生就是500张纸,一年下来就可以节约123万张,约折合146千克,相当于0.5024立方米的木材.假如全国每位学生都每天节约一张纸,那么省下的木材就很多了. 　　六、结论 　　只要我们树立节约的思想,有了节约的意识,养成节俭一切事情的习惯,从你我做起,人人节约用纸,这样我们每年会节约出很多的木材和环保树林.在这里我们呼吁全国的同学们,节约纸张就等于节约生命,就让那些郁郁葱葱的大树更好地造福人类吧!