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【《直播课堂》的物理辅导书讲解怎么样啊?我看看一个例子?比如】
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问题描述:

《直播课堂》的物理辅导书讲解怎么样啊?

我看看一个例子?比如

林永倩回答:
  比如我给你找找《直播课堂》的一小节内容吧!j就拿八年级的第一章声现象来说吧.我们看看《直播课堂》的课前导播吧:1.声音的产生与传播声音是由于物体的振动产生的:声音的传播需要介质,固体、液体和气体都能传声,声音在真空中不能传播.   2.我们怎样听到声音外界传来的声波引起鼓膜的振动,由此带动听小骨及其他组织跟着振动传给听觉神经,听觉神经再把信息传给大脑,因而人就听到了声音.   3.声音的特性音调、响度和音色.   音调的高低由发声体振动的频率决定.   响度的大小由发声体振动的幅度决定.   音色是声音的品质.   超声波和次声波人耳都听不到.   4.噪声的危害与控制从物理学和环境保护角度认识噪声,噪声的来源及其危害,噪声和乐音的区别,控制噪声可从以下三个方面着手,防止噪声产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳.   5.声的利用声波具有能量.可利用声音来测距离、B超、清洗、碎石、焊接等.   ……怎么样不错吧,有的难点还有讲解图哦.
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