【科教兴国，立志成才在以“科技创新，教育为本”为主题的活动课上，无棣第三实验学校的学生积极参与讨论。数字分析对比：李玲给同学们出示了一个表格，内容如下：科】
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问题描述：
科教兴国，立志成才
在以“科技创新，教育为本”为主题的活动课上，无棣第三实验学校的学生积极参与讨论。
数字分析对比：李玲给同学们出示了一个表格，内容如下：
科技进步对经济发展的贡献率 | 人均受教育年限 | |
发达国家 | 70%以上 | 11~14年 |
中国 | 39%左右 | 8年 |
成果荟萃展示：同学们纷纷列举我国今年来取得的科技成果：超级计算机“天河一号”、中国研制世界首个快速连续反应的仿人机器人、我国研制成功世界首台永磁悬浮旋转机械、世界最大激光快速制造装备在武汉问世、我国成功研制最大功率电子直线加速器、我首款自主知识产权相变存储器芯片研制成功、我国科学家揭示卵细胞重组编程的“奥秘、我国科学家主导的国际团队完成白菜基因组测序、我国培育出世界首例赖氨酸转基因克隆奶牛、我国科学家研究发现甲亢致病新机理、破解水稻抗虫世界难题、中国科学家主导完成50个水稻基因组重测序等”。李玲总结：这些成就的取得离不开科技人员的智慧与努力，更离不开我国教育事业的进步与发展。
（2）请你谈谈教育对科技发展的重要作用。（6分）
刘学会回答：
（1）从整体上看，我国科技和教育水平还比较落后，与发达国家相比还有较大差距。（4分）
（2）①科学技术的发展，关键在人才，人才的培养主要靠教育。
②教育水平的高低决定着一个国家的科技发展水平和创新能力。
③教育创新是科技创新的基础。（6分）
分析：
（1）回答本题时需要仔细阅读表格，表格中把发达国家和中国进行了比较，根据比较所得的数据就能回答本题，表格中对比很明显，我国和发达国家在“科技进步对经济发展的贡献率”以及“人均受教育年限”方面都有较大的差距，据此回答即可。
（2）本题材料中强调了我国的科技成果，最后强调了科技成就的取得离不开科技人员的智慧与努力，离不开教育事业的发展，教育的发展能为科技发展提供人才，教育水平的高低决定科技水平的高低，教育是科技的基础，所以据此回答即可。
考点：
本题主要考查科技和教育。
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