科学探究活动通常包括以下环节：提出问题，作出假设，制订计划并设计实验，进行实验收集证据，分析论证，评估交流等．某校物理课题研究小组在进行《研究影响滑动摩擦力的因素》的
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问题描述：
科学探究活动通常包括以下环节：提出问题，作出假设，制订计划并设计实验，进行实验收集证据，分析论证，评估交流等．某校物理课题研究小组在进行《研究影响滑动摩擦力的因素》的课题研究时，同学们提出“滑动摩擦力可能与接触面间的压力有关”．
（1）这属于科学探究活动的______环节；
（2）他们用图甲所示的实验装置来探究滑动摩擦力与正压力的关系，已测得木块1的质量为100g，测定木板2在拉力作用下发生相对于木块1运动时弹簧测力计的示数F，得到一组F与相应的砝码重力G的数据（如下表），重力加速度g=10m/s2．在表格中的空格内填上合理的数据，并根据表中的数据在图乙所示的方格坐标纸中作出滑动摩擦力Ff与正压力FN的关系图线．
| 正压力FN/N | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
| 弹簧测力计读数F/N | 0.44 | 0.62 | 0.75 | 0.89 | 1.06 | 1.20 |
| 滑动摩擦力Ff/N | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
陈爱琦回答：
（1）科学探究活动通常包括以下环节：提出问题，作出假设，制订计划并设计实验，进行实验收集证据，分析论证，评估交流等．同学们提出“滑动摩擦力大小可能与接触面间的压力有关”属于七个环节中的作出假设环节．
（2）木块A的质量为100g，则木块A的重力GA=mg=0.1kg×10N/kg=1N．木块A对木块B的压力等于钩码重力和物体A的重力之和，即FN=GA+G，就可以分别计算出表中压力的大小．本题中摩擦力的大小是通过弹簧测力计拉力的大小体现的，无论木块B是否做匀速直线运动，弹簧测力计的示数都等于摩擦力的大小．
砝码G/N0.501.001.502.002.503.00正压力FN/N1.502.002.503.003.504.00弹簧测力计读数F/N0.440.620.750.891.061.20滑动摩擦力Ff/N0.440.620.750.891.061.20图象如图：
（3）滑动摩擦力Ff与正压力FN的关系图线是一条过原点的直线，根据图象得到滑动摩擦力与正压力成正比．
故答案为：（1）作出假设；
（2）如图；
（3）滑动摩擦力与正压力成正比．
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