小学二小29课呼风换雨的世纪段意,一到五自然段.
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问题描述：
小学二小29课呼风换雨的世纪段意,一到五自然段.
韩兆兵回答：
第一段只有一句话,以毋庸置疑的口吻说明了一个事实：20世纪是一个呼风唤雨的世纪.作者借神话故事中神仙道士运用法力“呼风唤雨”的本领比喻20世纪与以往的不同.
第2自然段,课文连续运用两个设问句,强有力地说明,正是人类利用现代科学技术不断地“发现”和“发明”,才使神话中的“呼风唤雨”变为现实,使人类的生活得到了大大的改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和,阐明了科学技术对改变人类生活的现实意义.
第3、4自然段是文章的重点段.作者运用对比的方法,列举具体事例巧妙地揭示了科学技术对人类生活的意义：没有科学技术,人类只能顺从自然.人们生活在一个日出而作、日落而息的“农耕社会”,只能在神话中“寄托自己的美好愿望”；但是拥有了科学技术,人类就能改造自然,改变自己的生活方式.上天入地、咫尺天涯已不再是神话,现代科学技术把广博的地球浓缩成了小小的“地球村”,“科学在改变着人类的精神文化生活,也在改变着人类的物质生活”.可见科学技术对改变人类生活的作用十分巨大.
第5自然段中,作者引用英国数学家、哲学家伯特兰·罗素的名言,点明文章的主旨：科学技术彻底改变了人类的生存方式,它将使人类的生活更加美好.
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