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我的伯父鲁迅先生课文探究1、概括出课文各部分的大意,并试着给各部分加上小标题.2、鲁迅先生救助车夫之后,为什么变得那么严肃,还叹气?3、鲁迅的鼻子真的是被墙壁碰扁的吗?4、鲁迅先
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问题描述:

我的伯父鲁迅先生课文探究

1、概括出课文各部分的大意,并试着给各部分加上小标题.

2、鲁迅先生救助车夫之后,为什么变得那么严肃,还叹气?

3、鲁迅的鼻子真的是被墙壁碰扁的吗?

4、鲁迅先生“就是这样一个人”.“这样”指什么?

5、文章讲述的这些小事是否和鲁迅作为伟大的思想家、文学家和革命家的形象有些不符?

6、仿照下面例句写一句话,要特别注意加点的词语.

他没有回答我,只把那枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了口气.

·····

7、如果你是那位车夫,你会对鲁迅先生说些什么?

第六题加的点是在没有和只和最后下面

李莉莉回答:
  1)括号里面是第几自然段(1)在殡仪馆--深切怀念.(2、3)谈《水浒传》--关心后代.   (4--13)笑谈“碰壁”--抨击黑暗.(14--22)救助车夫--热爱人民.(23.24)女佣回忆--关心他人.   2)看到了劳动人民的痛苦,痛恨黑暗的旧社会,   3)不是的.他是用“碰壁”来比喻黑暗的旧社会里到处都有压迫.   4)为别人想得多,为自己想得少,爱憎分明,敢于顽强斗争.   5)不.因为正是由于他关心他人,关心人民,才成为一个深知人民疾苦的思想家、文学家,从而成为一个敢于与反动统治者作坚决斗争的革命家.   6)老师没有批评我,只把温暖的手按在我的肩膀上,眼睛望着我,最后语重心长地说了一句“你应该长大了.”   7)世界上还是有好人,我没办法感谢您,只希望这样的好人越来越多,我们穷人才有希望.
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