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某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时，对噬菌体的DNA用32P标记，让其中一个已标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，最后释放出100个噬菌体，下列正确的是（）A.噬菌体侵染细菌的实
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问题描述：

某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时，对噬菌体的DNA用32P标记，让其中一个已标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，最后释放出100个噬菌体，下列正确的是（）

A.噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质

B.最后释放出的100个噬菌体中，有98%噬菌体的DNA含31P

C.标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养噬菌体

D.标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体

陈宗汉回答：
网友采纳
　　A、噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是遗传物质，但不能证明是主要的遗传物质，A错误；B、DNA分子是双链结构，根据DNA半保留复制特点，最后释放出的100个噬菌体中，只有2个噬菌体的DNA含32P，100个噬菌体的DNA都含31...
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科学出版社化学P121第5题 科学常用的方法有哪些[写6点】短一点,急要 科学研究表明：空气对运动物体的阻力与物体速度的大小有关，物体速度越大，其受到的空气阻力越大。若不考虑雨滴质量的变化和风速的影响，雨滴由云层向地面下落的过程中，速度 【自行设计一个实验证明物质溶解时吸热放热的现象科学】 【（1）如图1所示，赤道表面地磁感线与水平地面平行指向北方，导线与能测微弱电流的电流表组成闭合电路，下列哪种操作可让电流表指针摆动？___（2）科学家猜测，A地海龟在春季是利用地】 【（2014•无锡）纳米级Cu2O因具有优良的催化性能备受关注．某兴趣小组同学在《培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究》课题组老师的带领下开展了系列研究．Ⅰ纳米级Cu2O的用途研究】 中国科学技术的发展日新月异可以用什么句子形容? 【两道题高分快!在线等!快想起霍金,眼前就会浮现出这位科学大师那永远深邃光,宁静的笑容.世人之所以推崇霍金,是因为他不仅是的英雄,更是一位人生斗士.有一次,在学术报告结束之际,一位年】 列举出一个动物帮助人类科学进步的例子 帮我归纳一下初中物理所有科学家及其成果如:法拉第电磁感应 【阅读短文，回答问题：物体在空气中运动时，受到空气的阻力，阻力和物体运动方向相反．科学研究表明，空气对其中物体的阻力跟物体的速度有关，速度越大，阻力越大．流体的阻力还跟】 如何理解自然科学的发展影响着历史进程 科学研究表明：空气对运动物体的阻力与物体速度的大小有关，物体速度越大，其受到的空气阻力越大．若不考虑雨滴质量的变化和风速的影响，雨滴由云层向地面下落的过程中，其运动情 国王给金匠一个金属块,让他作王冠.做好后一称与金属块一样是2400克.科学家找了一块与原来完全相同的厘米,这块金属的密度是多大,金属块最有可能是哪种金属快 【老师您好!小学科学改进创新实验题“利用傅科摆的原理,重新设计或者改进实验,证明地球在自转要求：自己设计实验,并自选材料进行试验.】 看到这道题.很不理解【科学研究表明：空气对运动物体的阻力与物体速度的大小有关,物体速度越大,其受到的空气阻力越大．若不考虑雨滴质量的变化和风速的影响,雨滴由云层向地面下落的 科学研究表明：物体运动速度越快，受到的空气阻力就越大．在雨滴从云层下落到地面的过程中，先因为下落速度慢，重力大于阻力，雨滴加速下落．随着速度增大，阻力也在增大，当重力 【如图是初中科学常见的一些氧化物和单质之间的相互转化关系．其中单质Ⅰ为红色固体，氧化物Ⅰ和单质Ⅲ均为黑色固体，氧化物Ⅲ能使澄清石灰水变浑浊．则：（1）反应①中______（填化】 现代科学教学评价存在哪些问题如何改进具体点 科学化合价口诀1、钾钠银氢+1价2、氟氯溴碘-1价,-2硫钡锌钙镁+2价3、莫忘单质都为零（价）一二铜、二三铁亚铜亚铁为底价-2氧,+3铝有什么口诀可以简单易俗的理解和背诵 【随着中学学习科目的增多，学习内容难度的加深，有些同学在做这门作业的时候想着另一门功课，结果哪个科目都没有学好．要想合理解决好这一问题，首先必须（）A.科学安排学习时】 1“物体所受的合外力为零时,它的速度可能很大”这句话为什么是对的?请举例2“物体受力后做加速运动,如果这个力减小了,物体的速度也随着减小”这句话为什么不对?3科学研究发现：在 【初中物理中的对应实验,科学家,结论,定理,公式.】 水循环的动力是（）能补给陆地水的水循环的途径是（）植物通过根部吸收土壤中的水分,主要由（）作用将水散发到大气中成为（）水。初二（上）科学大气水通过____重新落到海洋里，海 想当科学家哦不知道从什么时候起开始喜欢科学,突然想当科学家,但不知道从何做起.本人是13岁的女生,我很聪明哦,不像别的女生.大家帮帮我怎么从小打好基础.顺便问一下,科学分为哪类? 【阅读短文，回答问题物体在空气中运动时，受到空气的阻力，阻力和物体运动方向相反．科学研究表明，空气对其中物体的阻力跟物体的速度有关，速度越大，阻力越大．流体的阻力还跟物】 【材料概括分析题。合成生物学一方面是生命科学研究在思维、策略和方法上的革命，对于研究生命起源和进化，有重大的意义。另一方面，利用合成生物学的方法和理论，对生命过程】 【三岁小孩为什么老把词语说反了?比如“斗牛”就说成“牛斗”?是否有什么科学解释?】 【初二科学浮力计算题金属块A放在木块B上,木块B正好浸没在水中(金属块A不浸没).将金属块放入水中,容器底对金属块的支持力是2牛;将木块放入水中,木块静止时,有2/5的体积露出水面.已知木块】 【把下面的长句改写成4个较短的句子,使表达意思得更清楚.（可以改变语序,增删词语,但不得改变俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状物,具有重量轻、耗能小、精确度高、抗】 鸟吃不吃瓢虫！！！！小学科学老师说吃！！可没有证据2000只鸟1年只吃了3只瓢虫，，可老师就说他吃 阅读短文，回答问题：物体在空气中运动时，受到空气的阻力，阻力和物体运动方向相反．科学研究表明，空气对其中物体的阻力跟物体的速度有关，速度越大，阻力越大．流体的阻力还 如图是初中科学常见的一些氧化物和单质之间的相互转化关系．其中单质Ⅰ为红色固体，氧化物Ⅰ和单质Ⅲ均为黑色固体，其中氧化物Ⅱ和氧化物Ⅲ由同种元素组成，则：（1）反应①中______ 我国的现实国情是什么?如题所示,经济方面为主,科学教育军事有一点就可以 以化合价为纵坐标、以物质类别为横坐标所绘制的图象叫价类图，如甲乙两图．每种物质中都有一种元素的化合价与纵坐标的数值对应，图中字母均表示初中科学中的常见物质，其中“→” 科学研究表明：空气对运动物体的阻力与物体速度的大小有关，物体速度越大，其受到的空气阻力越大．若不考虑雨滴质量的变化和风速的影响，雨滴由云层向地面下落的过程中，你认为雨 政治简答题,科学技术是第一生产力. 清洁工艺和绿色化学是20世纪90年代以来化工技术和化学研究的热点和前沿．联合国环境规划暑界定“清洁工艺”的含义是：在科学实验研究、生产过程、产品和服务中都要实施可持续发展， 一本科学教学书平放水平在桌面上,你如何测定她对桌面的压强 【中国科学院某研究小组设计了一种高性能锂空气电池，其反应原理可表示为：2Li+O2MnO2.Li2O2，已知锂元素在化合物中显+1价，下列说法错误的是（）A.反应物锂是金属单质B.该反应中MnO】 生命科学研究的前沿包括(). 求初二物理公式（粤教版）物理公式第二学期的（全部）,越详尽越好,最好是在一张A4纸左右,是义务教育课程标准实验教科书,广东教育出版社.上海科学技术出版社的.目录如下怎样认识力怎 （2005•黄冈）目前，化石燃料是人类生产、生活的主要能源．随着全球能源使用的增长，化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭．世界各国人民的节能意识正在日趋增强，科学家也在开发新能 初中科学复习物理部分应分几大块?各块难点是哪里? 初中科学分析与计算解题技巧 科学家猜测，A地海龟在春季是利用地磁场（如图甲）向南返回出生地，以下为相关研究．①春季A地某屏蔽磁场的实验室，无磁场环境下海龟无固定游向，把海龟置于模拟地磁场中（用图乙 【某科学兴趣小组设计了如图所示的实验装置（0.1%的碳酸氢钠溶液可以使瓶中的CO2浓度保持相对稳定）．分别用相同强度、不同颜色的光照射，玻璃管均有水滴排出但数量不等（不考虑外界气】 【别误会,我们说的是全部互联网的质量加在一起,只相当于一颗草莓的质量.互联网的质量当然不包括我们手头上这些联网的计算机和电缆,计算机科学家统计了全球支持网络运营的服务器数量,】 金匠做好王冠交给国王,虽然王冠的质量与原来的金属块一样,都是2400克,但国王仔细观察后怀疑王冠中掺入了其他金属,如图4-7所示.国王让科学家调查王冠的制作材料.（1）科学家找来一块跟 阅读短文，回答问题物体在空气中运动时，受到空气的阻力，阻力和物体运动方向相反．科学研究表明，空气对其中物体的阻力跟物体的速度有关，速度越大，阻力越大．流体的阻力还跟物
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七年级教与学科学观察蚯蚓答案全部的急啊！！！！！！！！！！！！浙江版。。。。。。。。。。。有发过来
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根据图和提供的材料，回答问题：很早以前，我国劳动人民就学会了用桑叶喂蚕、蚕沙（蚕粪）养鱼、塘泥肥桑的方法，创造了“桑基鱼塘”生态农业．随着科学技术的进步，“桑基鱼塘”
为什么哲学是最难的学科,为什么哲学是一切科学的基础,为什么有人说学会了哲学理论上可以掌握一切?
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科学家对某水库各营养级之间的能量流动进行定量分析后，得出如图所示的数据[单位：J/（cm2•a）]．请据图回答：（1）流经该生态系统的总能量是___J/（cm2•a）．（2）由如图分析可知，能
读《可怕的科学》有感因为《可怕的科学》这本书里有很多类型的科学知识（比如关于宇宙、物理化学、等等）,所以我只是想请教一下怎么写好这篇读后感?因为实在有太多类了（是不能分
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