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日常生活中,我们买水果时都会仔细挑选果皮完好无损的,因为无论哪种水果,果皮受伤后都易腐烂.那么水果的果皮究竟有什么作用呢?针对这一疑问,某生物活动小组进行了以下实验:
1人问答
问题描述:

日常生活中,我们买水果时都会仔细挑选果皮完好无损的,因为无论哪种水果,果皮受伤后都易腐烂.那么水果的果皮究竟有什么作用呢?针对这一疑问,某生物活动小组进行了以下实验:

①选取果皮完好的新鲜苹果10个,分别放在甲乙两个盘中.(每个盘中各5个)

②用小刀将乙盘的所有苹果的果皮损坏,甲不做任何处理.

③将两盘苹果放在温暖的环境中,每天观察两次,看哪个盘中的苹果先腐烂.

(1)如果你是小组成员,你提出的问题是______

(2)你作出的假设是______.

(3)本实验的变量是______.

(4)预期的结果是______盘先腐烂.

(5)得出的结论是______.

马秀娟回答:
  科学探究的六个步骤主要是:提出问题,猜想与假设,制定计划与设计实验,进行实验与收集证据,分析与论证、评估,交流与合作.   (1)据材料提出问题:果皮对果实内部有保护作用吗?   (2)作出的假设是:果皮对果实内部有保护作用.   (3)该实验的变量是果皮的完整性,被损伤果皮的苹果是实验组,果皮完整的苹果是对照组.   (4)预期的结果是B盘先腐烂.因为乙盘的所有苹果的果皮损坏.   (5)得出的结论是果皮对果实内部有保护作用.   故答案为:(1)果皮对果实内部有保护作用吗?   (2)果皮对果实内部有保护作用   (3)果皮的完整性   (4)B   (5)果皮对果实内部有保护作用
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