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材料一:苏州市2014年科教文卫统计数据.注:苏州地区普通高等学校在校生已经从1978年的0.65万人增加到2013年的20.19万人.材料二:2015年,网络热词“创客”首次被写入政府工作报告
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问题描述:

材料一:苏州市2014年科教文卫统计数据.

注:苏州地区普通高等学校在校生已经从1978年的0.65万人增加到2013年的20.1 9万人.

   材料二:2015年,网络热词“创客”首次被写入政府工作报告.“创客”一词来源于英文单词“Maker”,简言之,就是一群依托网络“玩”创新的人.这样的人在苏州也日渐增多:“心意盒子”、“空中警务平台”、“外骨骼”、“3D打印别墅”…在各类创意产业园,在各高校,一批批年轻人集结在“创客”的旗帜下,齐心协力,攻坚克难,用自己的“桌面工厂”,尝试着颠覆传统的制造模式和消费模式,为你我的生活添姿增彩.这样的“创客”,在现代社会,永远不会嫌多.

(1)从材料一中可以得出哪些相关信息?

(2)根据材料二中的关键词,在表格里填写出九年级思想品德所学内容相对应的理由依据.

关键词理由(依据)
“玩”创新
齐心协力
“创客”永不嫌多

刘圣伟回答:
  (1)此题旨在考查学生对我国科技发展的认识.根据教材知识,对于图表题,要认真分析图表的表头、表格内容和标注,抓住有效信息,从图表中可以看出专业技术人员数量逐年增加,发明专利申请量和授权量均有较大增长,...
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