【解释一下高中数学的极大值极小值如果在区间（a，b）内取得函数的最大值，则它必定是函数的极大值，而函数的极大值不一定是函数的最大值谁能解释一下这句话，我想不通啊】|小学数学问答-字典翻译问答网

【解释一下高中数学的极大值极小值如果在区间（a，b）内取得函数的最大值，则它必定是函数的极大值，而函数的极大值不一定是函数的最大值谁能解释一下这句话，我想不通啊】

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解释一下高中数学的极大值极小值如果在区间（a，b）内取得函数的最大值，则它必定是函数的极大值，而函数的极大值不一定是函数的最大值谁能解释一下这句话，我想不通啊

陈沛华回答：

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　　如果函数在区间（a，b）处取到最大值那么首先你要知道。1：最大值不在区间端点（因为区间是开区间）2.在这个区间上肯定存在使得f（x）导数为零的点（我们称作极值点），记住极值点指的是X值，当X=x0时f（x）导数...

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8.53÷2又3分之2+11.47×8分之3简便计算

修一条路，如果每天修70米，8天可以修完；如果每天修80米，几天可以修完？（用比例方法解）

【整除的意思是不是一个数能把另一个数除后没有余数,就叫整除啊.】

按规律填数234669（）（）（）（）（）请说明原因

已知未知数的4次方等于3,未知数的b次方等于5,则未知数3a次方—2b次方等于多少?

【已知a,b互为相反数,c,d互为倒数,x=3,求x^2-(a+b+cd)x+(a+b)^2004-(-cd)^2005的值】

我有一个圆锥型的铁圈,上面直径是1290CM.下面直径是980CM,高是300CM,请问我这个圆锥的面积是多少?我定做材料加工的地方怎么算出来是1.78平方我自己的算法是圆锥展开就是一个梯形,上面算出

1.任何有理数都有相反数.2.在数轴上,原点两旁的点所表示的数互为相反数.3正数与负数互为倒数哪种说法对

在边长是10厘米的正方形中剪下一个圆,如果正方形的边长是a,那么圆形的面积是原来正方形面积的几分之几?

怎么讲解方程小孩更容易懂

【在一个正方形内画一个最大的圆,这个圆的周长是这个正方形的周长的（）.】

64名少先队员排成了一个2层得空心方阵.现在要在方阵的外面再增加一层,成为3层得空心方阵.需要增加多少名少先队员?

如图,一条直线与反比例函数y=k/x的图像交于点A（1,4）、B(4,n),与x轴交于点D,AC⊥x轴,垂足为点C.（1）如图1,①求反比例函数的解析式；②求n得值及点D的坐标.（2）如图2,若点E在线段AD上运动（

求证：[tana(1-sina)]/(1+cosa)=(1-cosa)/[tana(1+sina)]

已知1/2-1/3=3,求5x+3xy-5y/x-2xy-y的值/代表的是几分之几

若x属于R,ax^2+4x+a大于等于-2x^2+1恒成立,则实数a的取值范围是

高数极限与连续续论中的一个问题,证明当N趋近于无穷大时,（-1）的n次方除以（N+1）的平方等于0他是这么分析的,{（-1）的n次方除以（N+1）的平方减去0}的绝对值=1除以（N+1）的平方,然后将