材料一：异国风情：在原联邦德国的法律条文中，有一个有趣的规定，要求孩子帮助父母做家务。条文的内容是：6～10岁：偶尔要帮助父母洗碗、扫地、买东西。10～14岁：要剪草坪、洗碗
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问题描述：
材料一：异国风情 ：在原联邦德国的法律条文中，有一个有趣的规定，要求孩子帮助父母做家务。条文的内容是：6～10岁：偶尔要帮助父母洗碗、扫地、买东西。10～14岁：要剪草坪、洗碗、扫地，给全家人擦皮鞋。14～16岁：要洗汽车，整理花园。16～18岁：如父母上班工作，要每周给家里大扫除一次。
材料二：漫画欣赏：而在中国，有些望子成龙的家长则身体力行加入到“陪读”一族，有的不惜放弃工作，专职“陪读”，从农村到乡镇，从乡镇到省城，上演了新版的“孟母三迁”。 请思考：
（1）你认为德国人这样做的目的是什么？
（2）让孩子做家务的好处很多。你知道孩子做家务有哪些好处吗？
（3）漫画中中国家长的这种做法对孩子成长有什么影响？
（4）如果你是漫画中的孩子，你今后打算怎么做？
刘建勋回答：
（1）从材料一来看德国人这种培养孩子的主要目的就是培养子女的自立能力，只有自立的人才能培养自立品质、克服依赖心理，从而培养自强的精神．
（2）让孩子多做家务有利他们的成长与进步，为将来的事业成功打下坚实的基础，具体可以从五个方面进行分析．
（3）从材料中漫画可以看出这种中国式家长的做法显然不利于孩子的成长与发展，不利于培养他们的自立能力，容易造成他们的依赖心理，难以成为生活的强者．
（4）本小题实际就是考查如何培养自立能力，可结合教材所学知识进行回答即可．
故答案为：
（1）这样做是为了培养子女的自立能力．
（2）①锻炼孩子的生活技能；②培养孩子的家庭责任感；③让孩子感受到成就感；④建立起生活的幸福感和自信心；⑤让孩子了解劳动的快乐和辛劳．
（3）容易造成孩子的依赖心理．不会有自己的独立思想，不会有自己独立的行动，难以适应社会，一个缺乏自立精神的人，处处依赖他人，在困难和挫折面前畏惧和退缩，不可能成为一个生活的强者．
（4）克服依赖性，独立思考自主做出决定，积极锻炼，提高自立能力．
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