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谁有周进中举的阅读答案啊?非常感激,①作者在文中多次写周进的哭有什么作用?……①作者在文中多次写周进的哭有什么作用?…………
12人问答
问题描述:

谁有周进中举的阅读答案啊?非常感激,①作者在文中多次写周进的哭有什么作用?……

①作者在文中多次写周进的哭有什么作用?

…………

白凤翔回答:
  是他的翻译?
白凤翔回答:
  1、因他苦读了几十年的书,秀才也不曾做得一个,今日看见贡院,就不觉伤心起来。这说明周进是一个脆弱、受科举毒害至深的书呆子。2、自己有了参加科举考试的资格了,自己梦寐以求的东西就在眼前了。3、科举制度毒害了人们的灵魂,使他们的灵魂变得扭曲了。4、都是穷苦的读书人,无用的书呆子,读了几十年书还没有考中秀才;他们都深受科举制度的毒害。
白凤翔回答:
  就这个了
任敬萍回答:
  不是。题目不同
白凤翔回答:
  周进的哭悲极哭哉,既是写出古代书生的无奈痛苦,又为下文铺垫,引发剧情
白凤翔回答:
  望采纳很累的说
白凤翔回答:
  不会吧.
任敬萍回答:
  很累吗?你明明是复制的
白凤翔回答:
  1、笑喜哭悲   2、(1)苦读了几十年的书,秀才也不曾做得一个,今日看见贡院,触景生情,不觉伤心起来。   (2)因为金有余的话又勾起他的伤心事。   (3)众人见他有才学却进不了考场,就为他捐一个监生,让他有机会进考场,他觉得自己的愿望可以实现了。   3、跟着金有余做生意。苦读了几十年的书,秀才也不曾做得一个,家里穷,又没馆做,没钱就没机会再进考场。   4、“毕竟胸中才学是好的……”“他才学是有的,怎奈时运不济!”   5、这个与范进的遭遇是一样的。周进因为家里穷(赤贫之士),又无馆做,无法进入考场,这些人不来资助,周进中举后他们却涌来贺喜,这说明了科举制度不但毒害了读书人,也毒害了其他人,揭露了各色人等趋炎附势的嘴脸,揭露了整个社会的炎凉世态。
白凤翔回答:
  复制也需要修改啊
白凤翔回答:
  这个
白凤翔回答:
  ..
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