2011年3月28日是第16个全国中小学生安全教育日。全国各地以“强化安全意识，提高避险能力”为主题开展了各种形式的安全教育演练。某校九年级学生以“校园安全”为主题开展政治课研究|初中政治问答-字典翻译问答网

2011年3月28日是第16个全国中小学生安全教育日。全国各地以“强化安全意识，提高避险能力”为主题开展了各种形式的安全教育演练。某校九年级学生以“校园安全”为主题开展政治课研究

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问题描述：

2011年3月28日是第16个全国中小学生安全教育日。全国各地以“强化安全意识，提高避险能力”为主题开展了各种形式的安全教育演练。某校九年级学生以“校园安全”为主题开展政治课研究性学习活动。

通过调查，同学们了解到造成中小学生安全容易受到侵害的自身因素有：缺乏安全防范意识、处理突发事件的能力不强、交友不慎、法律意识淡薄、前期有不良行为等。

（1）你认为同学们可以通过哪些方式获得上述资料？

（2）为保护学生安全，我校也做了许多行之有效的工作，请你向同学们介绍2例。

（3）运用所学知识谈谈开展这项研究性学习活动对中学生的意义。

（4）结合调查资料，向身边的同学提几条提高自身避险能力的合理化建议。

丁茂祥回答：

网友采纳

　　（1）获得中小学生安全知识的方式很多，如查阅资料、上网查询等．　　（2）介绍2例学校保护学生安全的措施，从基础设施、警示语、安全教育、安全演练等方面举例．　　（3）开展安全研究性学习活动，可以了解安全隐患、提高安全意识、培养实践能力．　　（4）提高自身避险能力，要掌握方法、提高意识、加强防范、学会依法维权，因此可从以上几方面解答．　　故答案为：　　（1）问卷调查、上网查询、走访有关部门或相关人员、查阅报刊杂志等　　（2）①在楼道设置消防栓，完善消防设施；②在楼道上张贴标语，提醒学生注意上下楼梯的安全；③利用班会课加强对学生的安全教育；④举行消防逃生演练；⑤经常召开法制报告会，增强学生的安全和法律意识　　（3）①有利于同学们了解身边存在的安全隐患，加强对安全问题的认识；②有利于增强同学们的安全防范意识，提高避险能力，保护自身生命健康；③有利于提高同学们的学习能力和实践能力（提高观察问题、分析问题、解决问题的能力　　（4）①认真学习科学文化知识，掌握必要的避险知识和方法；②树立正确的人生观，增强辨别是非的能力，远离各种不良诱惑；③谨慎交友，不随便见网友；④接受老师和家长的正确教育，提高自身防范能力；⑤学习法律知识，提高自己的法律意识；学会用法律的武器维护自己的合法权益．