为了探究废电池对水体的污染，某同学设计了以下实验步骤：（1）将一节5号电池破碎，浸泡在1000毫升的清水中2～3天；（2）在4只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D；（3）在4只鱼缸中分别放入
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问题描述：
为了探究废电池对水体的污染，某同学设计了以下实验步骤：
（1）将一节5号电池破碎，浸泡在1000毫升的清水中2～3天；（2）在4只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D；（3）在4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水；（4）在四只鱼缸中分别加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升废电池浸出液；（5）再向各鱼缸中分别放入三条鲫鱼，定时喂养同种饲料，观察并记录情况．结果见下表：
| A | B | C | D | |
| 所加浸出液的体积/毫升 | 50 | 100 | 200 | 400 |
| 金鱼成活时间/天 | 15 | 12 | 7 | 1 |
（1）该同学提出的假设是______．
（2）该实验第5步中，放入各缸的鲫鱼必须是______．
（3）通过实验，该同学得出的结论是______．
（4）此实验有无对照组？______．
（5）这个探究实验的对照组有什么特点？______．
陶亮回答：
实验设计的四个基本原则：对照原则、单一变量原则、等量原则、科学性原则．科学探究的一般步骤：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析数据得出结论、表达与交流．该实验的问题是：探究废电池对水体的污染．
（1）可以假设为：废电池对水体有污染．或废电池对水体无污染．
（2）向各鱼缸中分别放入5条健康的、大小、体重等相近、生长状况相同的金鱼．
（3）甲废电池的浓度小，鱼活了15天，丁废电池的浓度最大，鱼只活了1天；通过实验，可以得出的结论是废电池对水体有污染，而且电池浸出液浓度越大污染越严重．
（4）没有设置对照组．
（5）在对照组的鱼缸中只放入等量的清洁无污染的河水和同样的金鱼，不加电池浸出液．
故答案为：
（1）废电池浸出液对金鱼的生命活动有影响．
（2）同种且大小相同．
（3）废电池浸出液对金鱼的生命活动有影响．且浸出液浓度越大，影响越大．
（4）没有设置对照组．
（5）鱼缸里面放三条同样大小的金鱼，缸中只加清洁无污染的河水，不加废电池浸出液，同样定期喂养同种饲料．
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