【语文综合实践活动。某中学将开展“弘扬中华文化，亲近传统书信”的语文活动，请你参加并完成以下任务。（1）【探究表意】阅读该校学生使用书信情况的调查表，简述你的探究结】
1人问答
问题描述：
语文综合实践活动。
某中学将开展“弘扬中华文化，亲近传统书信”的语文活动，请你参加并完成以下任务。
（1）【探究表意】
阅读该校学生使用书信情况的调查表，简述你的探究结果（写两条）。
某初级中学学生使用书信情况调查表
项目年级从未写过信学应用文时写寄贺卡时写| 七年级 | 94.4% | 1.1% | 4.5% |
| 八年级 | 90.6% | 5.2% | 4.2% |
| 九年级 | 88.8% | 7.3% | 3.9% |
（2）【续写赠言】
初中就要毕业了，请你根据以下明信片中的内容续写两句话，赠送给你的同学。明信片内容：山海可以阻隔彼此，却阻隔不了我的思念；距离可以拉开你我，却拉不开真挚的情谊；___，___。
（3）【口语交际】
根据题（1）的调查，该校发出欣赏名人书信、用书信交流学习心得或生活感悟的倡议。可是你班的小华同学对此不感兴趣，仍热衷于聊QQ、玩微信、打电话，你怎么劝说他呢？
龚金国回答：
（1）此题考查学生的筛选信息的能力．通过表格中的数字纵向和横向分析，学生写过信的人数很少，随着年龄的增长，可能写信．（2）此题考查学生的句子仿写能力．句子仿写要注意以下问题：仿写句子时，要仿句式、仿修辞...
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