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【阅读《诫子书》,完成下列各题夫君子之行,静以修身,俭以养德。非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则】
1人问答
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问题描述:

阅读《诫子书》,完成下列各题

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

(1)解释下列句中加点的词。

A、非宁静无以致远。致:
___
B、夫学须静也,才须学也。夫:___
(2)将下面的句子译成现代汉语。

淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

(3)下列句子中节奏划分有误的一句是___。

A、夫/君子之行,静以/修身,俭以/养德 B、晓之者/亦/舍然大喜

C、一狼/径去,其一/犬坐于前 D、得/一人之使,非/得/一人于井中也

(4)“静”是《诫子书》中的一个关键词。“静”是 ___的基础。“静”是___ 的前提。

(5)诸葛亮围绕学习告诫儿子,要成才需要具备几个条件?

白山回答:
  (1)考查对常见文言词(实、虚词)意义的理解及知识的迁移能力.解答本题要词语在句子里的意思,词义可根据知识的积累结合原句进行推断.   A句意为:不能平静安详全神贯注地学习就不能实现远大的目标.致:达到.   B句意为:学习必须静心,才识需要学习.夫:助词,用于句首,表示发端.(发语词,引起议论).   (2)本题考查的是重点句子的翻译,做该题时,要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容,译文要顺畅.注意重点字词以及常见句式的翻译,以直译为主,意义为辅.   句中重点词语有淫慢:沉湎、怠惰;句意为:放纵懈怠,就无法振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情.   (3)本题考查学生划分文言句子节奏的能力.文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据.一般来说,主谓之间应该有停顿,句中领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿.所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构.A夫/君子之行,静/以修身,俭/以养德B正确;C正确;D正确;故选A.   (4)本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力.答题时需要通晓全文大意即可.“静”是《诫子书》中的一个关键词.“静”是修身养德的基础.“静”是学习的前提.   (5)本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力.答题时需要通晓全文大意即可.诸葛亮围绕学习告诫儿子,要成才需要具备几个条件是:立志、学习、惜时.   答案:   (1)A致:达到;B夫:助词,用于句首,表示发端.(发语词,引起议论)   (2)放纵懈怠,就无法振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情.   (3)A   (4)修身养德;学习   (5)立志、学习、惜时
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