例1选出加点字的拼音完全正确的一项()
A.搪塞(sāi)卑劣(lǖe)哀悼(dào)名讳(huì)
B、玷污(zhān)驿站(yì)瞥见(piě)逊色(xūn)
C、溺水(nì)匿名(nì)诘责(jì)讹诈(zhà)
D、缄默(jiān)干涸(hé)畸形(jī)歼灭(jiān)
解析:本题加点的字都是容易读的字.A项中“塞”属多音字,它有三种读音:sāi、sài、sè,在“搪塞”一词中应读sè:“劣(liè)”字易受方言影响而发音不准.B项中“玷(diàn)”易误读为zhān.C项中“诘(jié)”易误读为jì.这是因为偏旁误读造成的.(误把“玷”、“诘”当形声字,而分别取“占”、
“吉”为其声旁).D项是正确答案,但D项也有一定的迷惑性,由于有的考生把“涸”、“歼”读成gù、qiān,反而以为题中的注音不正确.
例2,下列句子中加点字注意正确的一项是()
A.人与人之间应相互理解,和睦相处,不应挑拨离间(jiàn),搬弄是非.
B.一座座雄伟而风格迥(jǒng)异的高楼如雨后春笋般在巴渝大地上拔地而起.
C.别看他笨手笨脚、大腹便便(biàn)的样子,跑起来可没几个追得上.
D.如果你能成为今晚的幸运观众,将会获得一张齐秦演唱会的入场券(juàn).
解析:这道题考查的是辨识注音,四个选项涉及到人际关系、城市建设、文化生活等内容.使人感到十分亲切,从注音的汉字来看,有的是多音字,有的是因形近而易读错的字.这样的试题比孤立地考几个字的注音,显得更科学、更富有人文味.此题正确答案是A.
例3找出并改正下面语段中的3个错别字,书写在方框里.
有些人总是把自己的现状归咎于运气,他们怨天由人,则备父母没有给自己创造好条件.感慨生不逢时,这样的人除了报怨,只会消极等待,要想成就一番事业,积极的心态则是他成功的起点.
错别字□□□改正□□□
解析:此题是用主观题考查学生的识记和运用汉字的能力.给的是一段文字,切合学生的认知水平.学生要在品读文句的过程中理解句意,如果有错别字就不易理解.所以在品读时要细心,看有无错别字,并按要求找出来订正;错别字有三个,即“由、则、报”,正确的字依次是尤、责、抱.
找出这几个错别字并不难,难的是为什么会出现这种错误,一是不明词义:“尤”是“怨恨、归咎”,“怨天尤人”是怨恨天、怨恨别人,不从主观上找原因,一味埋怨别人.明确了词义,就不会将“尤”写成“由”.二是音近形异不辨,“则”与“责”,“报”与“抱”,形音义均有差异.所以辨形辨音辨义是少写错别字的基础.
例4下面有错别字的一项是()
A.去年一年,全市就建成大型立交桥13坐
B.万里赴戎机,关山度若飞
C.脸上虽然刻着许多皱纹,却全然不动,仿佛石像一般
D.杂交水稻的出现,是世界一大奇迹
解析:这道题考查的是辨识错别字.四个选项中,除B项处,其余三个选项的内容都出自现实生活,把错别字放在句中考查,符合“字不离间,词不离句”的原则,此题答案为A,“坐”应为“座”.
例5把下面小写的数字改成大写的数字,并给加点字注音
(1)壹二叁陆()
(2)肆伍染捌()
(3)玖拾佰仟()
解析:在日常生活中,我们写单据、开票证,常常要用到大写的数字,而有些初中学生不会读写大写的数字,此题就是根据生活实际而设计的,并且将注意和写字糅合在一题之中,不失为一道较新颖题目.
(1)中小写的“二”改成大写,应为“贰”;(2)、(3)中“肆”与“拾”的注意应为sì、shí,在某些方言区,这两字的读音极容易相混.
例6下面加点字的意思完全相同的一项是()
A.鄙薄薄利妄自菲薄
B.绪论头绪千头万绪
C.纸屑琐屑不屑置辩
D.利益益处精益求精
解析:此题查对多义字项的掌握能力.汉字是形、音、义的统一体,其中“义”是主导.“音”和“形”的不同,基于“义”的不同,所以从字义入手,才是纠正错别字的正道.
A.项中只有“鄙薄”和“妄自菲薄”之“薄”意义相同,为“轻视、看不起”之义,而“薄利”之“薄”意为“微小”;C项三个“屑”词义各不相同,分别是“碎末”、“琐碎”、“认为值得”;D项只有“利益”和“益处”中的“益”意思相同,即“好处”“精益求精”的“益”是“更加”故答案为B项.三个“绪”均为“开端”之义.
例7根据句意,依次填写词语最恰当的一项是()
那时候有个意大利人马可•波罗来过中国,他在游记里,十分()这座桥,说它“是世界上独一无二的”,并且特别()桥栏柱上刻的狮子,说它们“共同构成美丽的()”,在国内,这座桥也是历来为人们所()的.
A.推崇赞赏景观赞颂
B.推崇欣赏奇观称赞
C.推举赞赏奇观赞美
D.推举欣赏景观称道
解析:本题考查恰当选择词语进行合理搭配的能力,实际上是同义辨析.辨析同义词,要弄清同义词之间的相同点,更要辨别它们之间的细微差别,本题文段第一处,“推举”与桥不能搭配,“推举”的对象应为人而不是物,对某一事物比较看重,应该用“推崇”.第二处对静止的“狮子”,应该是“欣赏”“赞赏”的对象多为人或事,第三处“景观”、“奇观”基本义相同,但“奇观”更强调景象的奇特.第四处“赞颂”、“称道”的对象是人的所作所为,对“这座桥”只能用“称赞”或“赞美”.但“称赞”与“赞美”也有细微的差别,前者有用言语表达对事物的喜爱之意,语意较轻,后者则多用于书面,语意较重,本题正确答案为B.
例8下面加点词含义有褒义色彩一项是()
A.(清国留学生)还要将脖子扭几扭,实在标致极了.
B.三妹便怂恿着她去要了一只.
C.经过反复调查发现,凶手竟是第二次工业革命的骄子——汽车和化工业.
D.我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思.
解析:A项中的“标致”是褒义贬用,对清国留学生的丑态予以辛辣的嘲讽,B项中的“怂恿”是鼓动别人做某事,本身就含有贬义;C项中的“骄子”这里化褒为贬,表现了汽车和化工业的危害,只有D项中的“狡猾”化贬为褒,体现了我的顽皮可爱.
例9加点的关联词语使用有错误的是()
A.中国人民不但可以不要向帝国主义讨乞也能活下去,而且还将活得比帝国主义国家要好些.
B.无论纺得多的还是纺得比较
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