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下列是小丽同学从不同角度整理的有关空气的笔记,请你帮她补充完整.(1)从组成成分认识空气:法国化学家拉瓦锡把液态汞放在密闭容器中连续加热12天,发现银白色的汞表面产生了一
1人问答
问题描述:

下列是小丽同学从不同角度整理的有关空气的笔记,请你帮她补充完整.

(1)从组成成分认识空气:法国化学家拉瓦锡把液态汞放在密闭容器中连续加热12天,发现银白色的汞表面产生了一层红色的粉末状物质氧化汞,而密闭容器中的空气体积却减少了15.他对剩余的45的“空气”进行实验,发现它既不能供给呼吸,也不能支持燃烧.他又将红色粉末氧化汞收集起来再加热后又得到汞和气体,其气体体积恰好和原来密闭容器中减少的气体一样多.将这些气体再与容器中剩余的45气体混合,发现和空气一样.该实验第一次证明了___.拉瓦锡还因此首先揭示了燃烧的本质,否定了“燃素说”.

后来的英国物理学家雷利从空气中分离出一定体积的氮气(质量为m1)并与用含氮的化合物分解产生的相同条件下同体积的氮气(质量为m2)进行比较,重复多次,结果均为m1>m2,能对该现象作出的解释是___.

(2)用微粒观点认识空气:如用“”表示氮原子,“”表示氧原子.

①则“”可表示的微粒是___(填名称);

②已知,同温同压下,气体的体积比等于分子数目比.若空气中其它成分忽略不计,图中能表示空气的微观模型是___(填标号).

(3)用变化的观点认识空气:把液态空气盛在一只烧杯中,将燃着的木条放在烧杯口,木条熄灭,而当液态空气蒸发余下约110后,再用带火星的木条伸入烧杯中,却观察到木条复燃,产生这一现象的原因是___.

(4)用资源观点认识空气:空气作为重要的资源可以生产氮肥,其流程如图所示:

①Ⅰ中参加反应的单质甲为___;

②Ⅱ中反应的化学方程式为___;

③物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应,反应Ⅲ___(填“属于”或“不属于”)氧化还原反应.

(5)从环保视角认识空气:现在雾霾的产生与人类的生产活动有直接的关联,下列可能导致雾霾产生的有___(填字母序号).

A.工厂加高烟囱排放废气

B.机动车使用高标号汽油

C.步行、骑自行车等出行工作或学习

D.发展高炉炼铁和水泥厂建设,促进我国城镇化建设

E.城市建设或道路建设中用纱网覆盖裸露的沙土堆.

倪臣敏回答:
  (1)拉瓦锡通过实验得出了空气是氮气和氧气组成的混合物这一结论;故填:空气是氮气和氧气组成的混合物;从空气中分离出一定体积的氮气(质量为m1)并与用含氮的化合物分解产生的相同条件下同体积的氮气(质量为m2...
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