在“探究二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的.如下图所示是该探究活动的实验装置
(1)本次实验中的研究对象是______
(2)如图张悦将系于玩具小车两端的细线分别跨过木板两端的滑轮后,就在两盘内放上钩码.这是用来探究两个力的______和______对物体平衡的影响;
(3)探究活动中还要求把小车转过一小角度,然后再松手.这样做的目的是用于探究不在______上的两个力对物体平衡的影响.
(4)由实验探究可知:当一个物体受到两个力作用时,二力平衡的条件是:______.
我们利用弹簧测力计测量物体所受的重力,就利用了该条件,它还在哪些方面得到利用?请你再列举一例:______.