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阅读理解荔枝生巴、峡间,树形团团如帷盖。叶如桂,冬青;华如橘,春荣;实如丹,夏熟。朵如葡萄,核如枇杷,壳如红缯,膜如紫绡,瓤肉莹白如冰雪,浆液甘酸如醴酪
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问题描述:

阅读理解

荔枝生巴、峡间,树形团团如帷盖。叶如桂,冬青;华如橘,春荣;实如丹,夏熟。朵如葡萄,核如枇杷,壳如红缯,膜如紫绡,瓤肉莹白如冰雪,浆液甘酸如醴酪。大略如彼,其实过之。若离本枝,一日而色变,二日而香变,三日而味变,四五日外,色香味尽去矣。

元和十五年夏,南宾守乐天命工吏图而书之,盖为不识者与识而不及一二三日者云。

1.本文的写作原因是什么?

答:______________________________________________________________

2.下面几句依次从荔枝的哪些方面进行说明?

(1)朵如葡萄,核如枇杷

()

(2)瓤肉莹白如冰雪

()

(3)浆液甘酸如醴酪

()

(4)壳如红缯

()

3.说说下面一句采用的说明方法,说明顺序。

朵如葡萄,核如批杷,壳如红缯,膜如紫绡,瓤肉莹白如冰雪,浆液甘酸如醴酪。

说明方法:______________________________________________________;

说明顺序:______________________________________________________。

4.解释下列加粗字。

(1)如葡萄()

(2)醴酪()

(3)之()

(4)壳如红()

5.翻译下列句子。

(1)南宾守乐天命工吏图而书之

__________________________________________________________________

(2)盖为不识者与识而不及一二三日者云。

__________________________________________________________________

6.本文采用了大量的比喻,作用是什么?这些比喻是否都恰当?

答:______________________________________________________________

孔晓骅回答:
  答案:   解析:   1.给那些没有见过荔枝,或没见过摘下三天以内的荔枝的人看的。2.(1)形状(2)瓤肉的颜色(3)味道(4)外壳的颜色3.打比方从整体到局部,从外观到内部,由观赏到品尝。4.(1)果实集成的簇(2)甜酒,奶酪(3)画写(4)丝织品的总称5.(1)南宾郡太守乐天让官府里的画工画《荔枝图》并且写了这篇序。(2)是给没见过荔枝,或虽然见过但没有看到摘下三天以内的荔枝的人们(看的)6.这些比喻让人们对荔枝有深刻直观的印象,获得更多的了解。“壳如红缯”,用光滑的丝织物来比喻粗糙的荔枝壳,就不太确切。
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