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材料一:大化二年(646年)元旦,孝德天皇颁诏“改新”。诏书规定:废除贵族世袭制,实行“班田收授法”,以才选官……国家每6年按人口班给口分田一次。受田人承担租税,一如唐朝的
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问题描述:

材料一:大化二年(646年)元旦,孝德天皇颁诏“改新”。诏书规定:废除贵族世袭制,实行“班田收授法”,以才选官……国家每6年按人口班给口分田一次。受田人承担租税,一如唐朝的租庸调制。

材料二:

--以上材料均摘、编自人教版《世界历史》九年级上册

(1)材料一反映了历史上哪次改革的内容,日本效仿当时哪个朝代的制度进行改革?(

(2)材料二反映了中古西欧的哪种制度?这种制度得以维系的纽带是什么?

(3)结合材料一、二,分析这两个事件都引起当时社会制度怎样的改变。

谈晓洁回答:
  (1)根据材料一中“大化、孝德天皇”以及诏书内容可知,材料反映了大化改新的内容,根据所学知识可知,六七世纪的日本非常混乱,7世纪中期,孝德天皇颁布改新诏书,仿效中国的隋唐制度,进行大化改新,通过改革,使日本从奴隶制社会向封建社会转变.   (2)分析材料可知,材料反映的是查理•马特改革的内容,查理•马特实行有条件的土地分封,通过查理•马特改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度.西欧封建等级制度得以维系的纽带是土地.   (3)根据所学知识可知,大化改新和查理•马特改革使得日本和西欧都由奴隶社会进入了封建社会.   故答案为:   (1)日本的大化改新;隋唐.   (2)西欧封建等级制度;土地.   (3)都由奴隶社会进入了封建社会.
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